「それで、その次郎(lá(💖)ng )君(🔙)、どうしてい(🔅)たんだ(🚭)、昨日は(❕)?」
「ど(📏)うして?(🌍) いい(🚽)じゃないか、ちっとも恥(chǐ )ずか(✊)しいことなんかないん(🌁)だも(😦)の。」
「僕たち、自(zì )分のことっきり(🐡)考え(🎯)ないのは、い(💿)け(💠)ないこと(📤)なんだ(🏥)ろう(💪)。」
雨天体(🤚)操(🎞)場事(👙)件(🤝)は、翌日になると(💦)、も(🌌)う全(🍠)校(🍾)生(shēng )徒の(❗)噂の種に(🎲)なって(🚃)いた。恭一の教(jiāo )室(✍)(shì(👊) )でも、始業(🤰)前(😲)からその話で(🔯)にぎや(🐭)か(🕜)だった。
大(dà )沢は(🚌)、(🚯)恭一の話(🥜)をきいているう(💂)ちに、いよいよ(🆘)次郎(🍾)(láng )に(🔊)興味を覚えた(💕)ら(🌹)しかった。彼は最(🌲)後の、授業が終(zhōng )ると、言っ(⏫)た。
学(xué(⛏) )課(🌮)には彼はかなり(🎵)熱心だっ(🧚)た(🙋)。また、教科書(shū )以外の本も毎(🌒)日いくら(👡)かずつ読んだ。た(😃)いていは少(🔔)年向きの雑誌や伝記類だったが、恭(🍅)一(🎟)(yī )の本(🍶)箱(🕐)から(👔)、美(🕴)しく(🏼)装(👬)幀(🏿)された(🐻)詩集(jí(🛃) )や歌集(jí )など(🏛)を、ちょ(🌘)いちょい引(💣)きだし(🛅)て読むこともあ(📂)った(🙍)。むろんそのいずれもが(💇)、彼(bǐ )にはまだ非(fē(🕵)i )常(🔼)にむず(🗯)かしか(🐪)った。しかし、恭(gōng )一にお(🅾)り(🕸)おり解釈(🧢)かいしゃくして(♉)もらった(🦓)りして(🍥)いるう(🤙)ちに、詩や歌(💳)の(😄)こころというものが、(🏝)いつとはなし(🌖)に彼(bǐ )の感情に(🛫)しみ(🤼)入(rù )って来た。そして(🤰)、時には、寝床(chuáng )にはいって(👺)から(🤤)、自(zì(🤽) )分で歌を(🚰)考(kǎo )え(🎪)、そっと起き(🗒)あ(⤴)が(✖)って、それを手帳に書きつけたりすることもあった(🎸)。
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