(✝)次郎はそっ(🖍)ぽ(🕛)を向(🛬)いて、返事をしなかっ(👮)た(🎞)。大(🖖)沢は、恭一と(💳)顔見合わせて(🏳)、微(💶)笑しながら(🅿)、(🏖)
方(fā(🍽)ng )々で賛(📠)成の声(shē(🗒)ng )がきこえ(😉)た。
「よし(🍴)行こう。しかし、僕らがバ(🥃)ックする話は秘(💮)密(➿)(mì(📌) )だ(🔑)ぜ(👘)。うっ(🗾)かりしゃべ(👢)らんように(♈)し(🏚)てくれ。」
鉄(zhí )拳が同時に次(🧙)郎の頬に飛んで来た。し(🏗)か(💟)し(💼)、次郎(😴)の両(💨)手が狐の顔に(🦒)飛びかかっ(🚴)たのも、(🌷)ほとんどそれと同時(👵)だ(🍽)った。
恭一は、も(🥫)う(🈁)その(🐁)頃(qǐng )には、詩や歌をかなり多く(🦎)作(zuò(🌌) )っており、年二(èr )回(🥇)発行される校(➿)友会(🌆)(huì(🈲) )誌には、きま(✂)って何かを(💹)発(fā )表(🧢)して(⚓)いた。次郎には、それが世(shì(🤩) )に(♉)もすば(💚)らしいことのように思えた。そのために(🤷)、彼の恭一(yī )に対(👑)する(♌)敬愛の念(niàn )は、これまでとは(😘)ちがった意(💶)味で深まって行った。が、同(➖)時に、彼が(😄)、何(🛅)か(🐙)しら(💾)、恭(gōng )一に対して妬(🍑)ねたましさ(🏦)を(🔰)感じはじめたことも、たしかだ(🐀)っ(🤳)た。
(🙍)彼は、しか(🕞)し、彼(🏔)(bǐ )の(🎨)そ(👈)うした(⛵)孤独(dú )を(🥐)たいして淋しいとは感(📔)じていな(🔴)かった(🏔)。また、憤りや侮蔑(🧛)の念も、たび(🚿)かさな(📮)るにつれて、次(🚷)弟に(🥍)うすらいで行(👔)(háng )き、あとで(🐶)は、かえって、同(🚬)級生に対(duì )して憐(lián )憫に似た(🔀)感じ(👈)をさえ抱くように(🐘)なった。こうした感情の変化は、彼にとっ(🕉)て、(😙)元(🕺)来(🧛)さ(🌒)ほど不自然なことではなかっ(👞)た。それは、つまり、彼がかつて(🏇)算(suàn )盤そろばん事(shì(🎶) )件で、(👤)弟(🍳)(dì )の俊(🎵)三(sā(🧛)n )に対して示し(🔋)た感情(qíng )の変化(🕒)と(🐰)、同(💵)じも(📖)のだったのである(🛩)。
「このまま(🕡)放っとくと、上級生の権威(wēi )けんいに(🎼)かかわるぞ!」
「そんなこと(🕔)頼むの、卑怯です(🌎)。」
「(🛬)生(shēng )意(🙉)(yì )気でも、(📍)そのぐらい勇敢(➡)(gǎ(🤡)n )だ(🙅)と頼もしい(🔣)じゃないか(🦄)。入学(🎲)早々、五年(🦖)生(shēng )全(quán )部を向こうにまわして悠々たる(😬)態度を見せ(🐴)るなんて、(🙈)こ(👰)の学(🌂)校(🏻)(xiào )と(♑)しても(💺)、全く歴史的(⏫)だよ。」
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