静(jìng )坐は十分足らずで終わっ(🤘)た。
「うむ。それは(🚨)きいた。しか(🤙)し、私(🚗)が(🐫)何も(📀)かも知ってい(👳)たことにすると、君(📐)の名前だけでなく、(🐭)大(dà )河の名前も出(🌚)さ(🤞)なければ(🚢)ならなくな(⚾)るんでね。」
(🥊)朝(cháo )倉先生は、こ(😀)の話を語りお(📒)わる(👃)と、しば(🎞)ら(👗)く沈(🥐)黙した。
飯島の(🌷)足音(yīn )がきこえ(🙉)なくなると、小便所(🍭)(suǒ(🕜) )の掃除をして(🔘)いた四(🛳)人(ré(⛰)n )が、かわる(📬)がわる(🙁)言(yán )った。
(😊)やがて先生は(🕥)言葉(yè )をついだ。
飯島は、いか(🕓)にも(🍧)得意(🏘)らしくこたえた。
ところで、かれの言葉が終わるか終わら(🏮)ないうちに、二三の(📤)室から、急(jí(➰) )に(📴)さわが(🚳)し(🍾)い人声や物(🍻)(wù )音(🍵)が、廊下(👿)(xià )をつたっ(💍)て(😂)きこえ(🕔)だした。
と、小僧(🐏)はあ(🍛)くまでもつ(🐲)つましく(🎫)こた(⤴)え(😀)た。
(🏈)そ(🅰)の(🏦)あ(🐔)と、八時(😂)から(🐍)正(🛳)午まで、「(🧚)郷土社会と青年(🏉)生活(🗨)(huó(🦋) )」とい(🦎)う(🐭)題(⏰)目(mù )で、朝(🤮)倉先生の講義が(🎗)あり(🏺)、午後は屋外(🏬)(wài )清(🌇)(qīng )掃せいそうと(🤽)身体検査、夜(🈷)(yè )は読(🚁)書会や(♋)室内遊戯ゆうぎなどで、(⛱)開塾(shú(🧢) )第一日の(🦖)行(háng )事が終(zhōng )わった。
「その(🐘)実(⬛)際(jì )を、おた(🐎)が(🌲)いに鍛きた(㊗)えあうの(⛲)が(🔄)、ここの生活だろう?」
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