「そ(🎪)れ(⛰)は、(⌛)君、誰(😸)も知(💩)らな(🛠)い――」
「ホラ、勇の下に女の児が(💼)居ましょう。上田(😙)で生れた児(😟)(ér )です……真実(shí )ほんとに親(qīn )の言うことなどは聞かない……苦しい(🖕)時(🎆)代(👊)に出来た児(ér )は(🎦)ああいう(🕷)ものかと(🌀)思いますネ……ウッチャリ放(🧐)(fàng )しに育った児ですからネ(💲)……(😠)子など(🌸)に(💰)関っ(📈)てはお(🤥)られな(🔺)か(📫)っ(🥝)た(🌆)んです(🐍)……(🚔)しか(🤜)し、考(🔸)(kǎo )えて見ると、私(🎻)の家(💗)内も(💫)よく(🔬)やっ(📤)て(🚊)来(🍦)まし(🌀)たよ(🚕)。貧苦に堪たえる力は家内の方(🌴)(fāng )が反って私(sī )より強(🐓)い……(❇)」
山家(jiā )の娘らしく(😺)成(😐)って行(💣)く鞠子(zǐ(🏺) )は(⚽)、とは言え(🧑)親(qīn )達を泣か(🛥)せる(🦒)ば(🍞)かりでも無かった。夕飯後(🈸)に、鞠子(zǐ )は人形(xíng )を(🍮)抱(bào )いて来て親達に見(jiàn )せた(🤾)。そ(🐼)し(🚓)て、「(👙)お一つ、笑っ(✔)て(🔚)御覧(🔡)」などと言って、そ(☕)の(🏣)人形をアヤ(🎷)して(🗂)見せた。
「え、すこし御遣やりなさらないか(🐀)」
(🎸)荒い人(rén )達(⛹)(dá(🍠) )のす(🛏)る(🌏)こと(🏄)は高瀬を呆あきれ(🔇)さ(💪)せ(🗻)た(📳)。し(👸)かしその野(🤧)蛮(mán )な戯れは都(🤦)会(💀)の退屈な饒舌おしゃ(💚)べりにも勝まさって彼を悦ばせ(📴)た。彼はしばらくこの地方に足を留(liú(🧖) )め、心易い(🖋)先生(💢)(shēng )方(🏐)の中で働い(🚨)て、(🙅)もっともっと素朴(pǔ )な百(😁)(bǎi )姓(😳)の生(shēng )活をよ(🌩)く知りたいと言った。谷(gǔ )の向う(🎣)の谷(gǔ )、(⏯)山(⛵)(shā(🍽)n )の向(xiàng )うの山(🏘)に彼(🚯)の(👁)心(🕰)は馳はせた。
「(🎶)最早マイりましたかネ(🍵)」と(🕷)学士も笑った(➗)。
こう歩(bù )き歩き高瀬に話(🈁)し掛けて行く(🈺)うちに、急(😄)(jí )に(🛷)ポツ(🚛)ポツ落ちて来た。学(xué )士(shì )は家の方(🕞)の朝顔(yá )棚(péng )だ(😉)な(🍖)が案じ(🌪)ら(🕎)れるという(♓)風(fēng )で、大急(jí )ぎ(🌬)で高瀬に別(bié )れて行(háng )った。
塾(📲)の(🎧)庭に(🙁)ある樹木の緑も深(🔔)い。清すずしそうなアカシヤ(✍)の下に(⛪)は石に腰(🚂)(yāo )掛(🏁)(guà(💊) )けて(🔧)本を開ける生徒もある。濃(nóng )い桜の(💞)葉(🤖)の蔭(yīn )には土俵が出来(lái )て(🏗)、そこで無邪気(💛)な相撲(👍)す(🐫)もうの声が起る。この(🕰)山(🚈)の上(🚉)へ(👁)来(🚈)て二度(dù(💹) )七(🔍)月をする高瀬(⛵)には(🚁)、学(xué )校の窓(🦌)から見える谷や岡が余程(😵)親しい(🧒)ものと成(🤫)って(🍉)来(lái )た。その田圃(🎟)(pǔ )側たんぼわき(💃)は、高瀬が行っては草(🛫)を藉しき、土の(💦)臭(📦)気(👢)においを嗅ぎ(🎵)、(🤶)百姓の仕事を眺め、(🎯)畠(💝)の中で吸う嬰児あかんぼの乳の音を聞(🦆)いた(✋)りなどして、暇(xiá )さえあれ(🕦)ば歩き廻(🐢)(huí )るのを楽(lè )みとす(🦏)るところだ。一(yī )度消えた夏(✝)らしい白い雲が復た窓(chuā(🏣)ng )の外へ帰(🆎)っ(🔜)て(💅)来(👨)た。高瀬(🐑)はその熱を帯びた、陰影(yǐng )の多い雲(🐴)の形から、青空を(💯)流れる遠い(🥒)水蒸気の群ま(🌝)で(🦁)、見(💬)分けが(🥒)つく(🚿)ように(🚦)成(⛄)った。
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