(🈹)次郎(láng )のふみ出した(🎛)足はひ(📼)とりでにもとにもどった(🐝)。彼は棒(bàng )立ちになったまま(😵)、道江(👀)か(📙)ら馬田へ、馬田か(🚟)ら道江へと(🤸)、何(hé )度も(👓)視線を往復させた。そして最(zuì(🍋) )後(🆒)(hòu )に唾をごく(💩)り(🖋)と飲み、自(😵)分を落ちつけるた(⌛)めにかなりの(🌺)努力を払ったあと、わざとのよう(🎁)に(💃)足音を立(lì )てて歩(🐌)き出した。
校友会の委員たちは、そ(🅱)の(👡)日(rì )じゅう、(🍕)め(🏃)いめ(👄)いに(💕)校長の動静(🐖)に注意(yì )した(⏸)。休み(💌)時(🌠)間にな(♟)ると、あるものは(🎑)用も(👠)ないの(☝)に校長室のまえの廊下を何度(dù )も(🌜)往(😨)(wǎng )復し、あるもの(🏸)は校(xiào )庭の(🏉)遠い(🦗)ところか(🕦)ら校長室をそれとなく(🧓)のぞいて(🦊)見た。しかし、校(xiào )長(zhǎ(🌹)ng )室はい(👂)つもから(🕟)っ(🏏)ぽだった。校長は県(👈)(xiàn )庁に出て行(háng )ったきり、帰っ(🛍)たのかど(🕎)うかも(🦍)はっきりし(🗾)なかった。
校長(🐖)室がひっそりし(🌙)ているのにひき(🧠)かえて、教(💐)員(⛰)(yuán )室は(👉)何となく落(🛰)ちつ(😌)きがなかっ(🐏)た。三人(♓)(rén )、五(wǔ )人とかたま(👛)って立ち(🦇)話を(🌱)してい(🍊)る様子が、あけ放した窓(🎂)(chuāng )か(♍)ら、い(🚠)つ(😑)も生徒(👟)たちの眼(🛎)にうつ(📜)っ(🦕)た。また四年や五(wǔ(🍏) )年(nián )の(🅾)教(jiāo )室(💿)に(💩)出て来る先生(⛺)たちの態(tài )度にも、ふだんとかなりちがったところがあ(🔄)っ(🥀)た。いつ(🙈)も駄(😄)じゃれを(🚬)とばすのを得(dé )意にしている先生が(⛰)いやにま(🕑)じめだったり、(👫)これまで教科(🔝)(kē )書以外(🗣)の話(huà )なんか一度も(🅿)したことのない先生(👎)(shēng )が、(⛑)とっ(🍂)てつけ(🤽)たように(🏪)、(😖)修身(shēn )めいた話をし出し(🕥)たり、ま(🆙)た中には(💁)、(🥄)変(🧀)ににやにやしながら、「(🏆)こないだ大(dà(🏊) )垣(🥈)前校長(zhǎng )か(😬)らお手紙(zhǐ(🔯) )をい(🗄)ただいてね(🎑)。」(🧤)と、その手(shǒu )紙の中に書(shū )いてあ(✊)ったという一二(èr )の文(wén )句(⚪)を(📠)引き出して(🕍)、前校(📣)長をほめ、自分と前校長(zhǎng )の間(⛺)には何か(⭐)特(tè )別(bié )の(😚)関(wān )係(🦗)(xì )でもあったかのよ(🔢)う(📭)にほのめかした(🏐)りする先生もあった。す(🤵)べ(🔂)てこういうことが何を(📝)説明(míng )してい(😰)るかは、生(shēng )徒(tú )たちにむろんわかりす(🥑)ぎるほ(🕣)ど(🧖)わかっていた。だか(🍾)ら休(xiū )み(🏣)時間になる(🚓)と、彼(bǐ )らはそれを材料に(🎙)して先(🏣)生た(🌙)ちの品定めをするのに忙(má(⛑)ng )しか(👠)った。こんな場合、いつも奇抜(🐛)な思いつき(🤓)をやるの(✈)で人(ré(📘)n )気のある五年の森(🌓)川と(🐕)いう生徒は、四年(🌂)と五(🙌)(wǔ )年(🙊)の各教室をまわ(🕰)ってその品(🗨)定めをき(💀)いてあ(💭)る(➡)い(😥)ていたが、昼休(🐙)み(🚰)の時(🏪)間には、も(📤)う校友会事務(🎴)室の(🔂)黒(hēi )板に「(🐔)教員適(🔵)(shì )性(🌺)(xì(🍊)ng )審査採点表」と(🔅)い(🕸)うのを書(shū )きあげてい(🌇)た。校友(yǒ(🤷)u )会事務室は、生徒控所(suǒ )の(🚝)横(🎯)(héng )の小(🗂)さな(🏘)室で、間(⚫)はガラ(❕)ス(👣)戸で仕切っ(💺)てあ(♟)ったので、(🗒)控所か(💙)らは(🏙)まる見(🏄)えだった。校友(yǒu )会の委員たち五六(liù(📓) )名が(🚖)中で(⬛)わ(🔒)いわい(🌝)さわいで(➖)いる声をき(🥇)きつけて、ふ(❓)だんは(📩)遠慮(🌤)しがちな一二年(🅰)(nián )の生(shēng )徒た(🔯)ちまでが(📯)押し(📉)よせて来(🤐)たが(🌷)、その採(🖊)点(🚐)表の左の(🏡)端に(🌏)は、馬賊、チャッ(🌳)プリン、か(🚌)まきり、あざらし、(🥫)おでん、花(huā )王石けん、長(zhǎng )茄子(🧓)、(🚞)瓦煎餅、とい(⚡)ったよ(👖)う(🌻)な先生たちのあだ名が縦にな(📟)らんで(🚢)おり、それに括弧かっこして受持学科(🎢)名(🐜)が(🔟)書いてあった(💰)。そし(👡)て、その右(🛩)に点数欄と備考(kǎ(🚲)o )欄と(🗝)が(🏛)あ(🤶)っ(🚃)たが、(🚄)点(diǎn )数(shù )欄(lá(❌)n )には五(wǔ )点というのが一(yī )つあるきりで(🤝)、あ(🦔)とはみな(😨)四点以下だ(🔸)った(♋)。零点はさすがに一つもなかった。備考(🌿)欄に(🙉)は、(🍸)「品性(xìng )下(🗑)劣、御(yù )殿女中(🌗)の(🌎)如(🍅)し」(🥧)とか、「駈落(🕋)か(🗞)けおち三(🚫)回心中(zhōng )未遂一回」と(😖)か(🕕)、(🖇)「野(yě )心満々、(🐵)惜しむらくは低(dī(🤣) )能」と(🏔)か(🦔)、「彼(bǐ )いつの日にか(🏋)悔い改め(😽)ん(👖)」(👉)とか、「愚鈍なる(🌵)が如くにして、最も警戒を要す」とか、そういったさまざまの文(🐾)句(👌)(jù(🕟) )が、い(🏽)っ(🗓)ぱい(🎵)書(shū )き(⛲)つめ(🍈)てあった。五(wǔ )点(diǎn )の(🚩)評点をも(🔢)らったのは「あざ(🕔)らし」先(🍻)(xiān )生だったが、その備考欄には「性粗野にして稚気あり(🧐)、陰険と(📋)は認(😏)め(♒)がたし、合否の判(pàn )定は(❓)後日会議(yì )の結果にまつ」(🕉)とあった。
み(🕞)んなの頭(🔺)には五年ま(🧀)え(🙆)の雨天(tiān )体操場にお(🎢)ける恐ろ(🚍)しい光景(🛎)がまざまざ(🔄)とよみがえ(⬆)っ(😝)て来た。その時(shí )の次郎の(😦)英雄(🏩)的な態(📫)度(🕌)は、忘(🖱)れ(🏹)ようと(♎)しても忘れられない記(💷)憶である(🖇)。また、(🚋)これはみんな(🍈)が実際(👫)に見(🏳)た(🎛)わけではな(👇)か(🕥)ったが(⛓)、(🏟)「(👒)三(🛅)つボタン(🐋)」(🤛)という綽(chā(📓)o )名のあった始末にお(💑)え(😁)ない(🏦)五年生(shēng )の室崎(qí(🎎) )を相(xià(🏇)ng )手に(🏌)、次郎(🎿)が死物(👻)狂い(😾)の喧嘩(🍏)をやって(🆎)少しもひけをとらなかったという話は、あまりにも有名(míng )であり、雨(yǔ )天体操(cāo )場の記憶とともに、自然、(👺)それもみ(〽)んなの頭によみがえって(⤴)来な(🌬)いわ(🤝)けはなかった。
「第一(🥥)(yī )、道江だってそんな(〰)ことをしては、かえ(🕙)って恥(🏔)(chǐ(👧) )ずか(🏾)しい思(sī(🥁) )いを(📅)しなければなら(🤘)ない(🎻)で(🔘)しょう(🧗)。」
「まず、(🎣)平尾と同類項(xiàng )だろうね。」
次郎はあいまいな(🍢)返(💤)事をし(💏)た。そして父がカンカン帽を(📑)かぶりな(🏘)おし(😙)ながら鶏(jī )舎の(🐹)方(🈹)(fāng )に行くのを見(jiàn )おくってい(🍓)たが、急(🧚)に自分も立ち上(shàng )っておも屋の方(🙏)に(🔋)行き、二階に(🏌)か(🐿)けあがると(🔆)ぐ(🗂)っ(🎅)たりと畳の上に寝ころんで(🤷)、大(dà )き(🌘)な(😱)ため息(xī )をつ(🈶)いた。
(❕)次郎は、ま(🔕)だ涙のすっかりかわきき(🍜)れない(📼)眼(yǎn )を見(jiàn )はって(👣)たずねた。
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