「ええ(🕗)……出しました。」
「僕、き(🌬)ょ(✅)う(🥞)――」と、(🥕)次郎は、また(📐)急(🔲)に(🚖)眼を伏せて(🌓)、「(⬜)学(🎒)校の(🈚)かえりに朝倉先生をお(🔖)たずねして(💵)みた(🧠)んで(🎼)す。そし(🖱)て、僕たちの願(yuàn )いをかりに県(xià(🎧)n )庁(tīng )が許してくれても(👚)、(📙)それで先生(shē(⏯)ng )が辞職(🎴)(zhí )を思(sī )いとまられることはない、(🕛)ということ(🐿)がはっきりし(☕)たんです。先(xiān )生と(💥)しては、それがあ(🛣)た(🚍)り(🏍)ま(🥚)えです。僕(pú )、(🐿)そのこと(🉐)に(😀)ちっとも気がつ(🔺)いて(🏚)いなかっ(🗾)た(🈯)んです(🥪)。」
「そ(🏒)れもそうね。」
「(🎑)あ(😫)たし、やっぱり(💹)そ(👳)っ(💂)と逃げている方が一番(fān )いい(🚋)と思いますけれど。」
次(🌽)郎は、朝(cháo )倉先生(🧥)の家をあれほ(🦉)ど重(chóng )く(🎢)るしい気(🎊)持になっ(⛽)て出て(👌)来なが(👛)ら(🏩)、(👷)馬(mǎ )田と道(🛡)(dào )江(🈯)の(🍠)うしろ姿を見た(🧀)瞬間から、学校の問題(tí )がまるで(🍲)自(😱)分の念(niàn )頭から去って(❌)しま(📈)っ(✋)ていたこと(🤷)に気がついて、愕(🌼)然がくぜんと(🍏)なった。
と、朝倉先生は(🌮)わざ(💧)と(🗯)次郎から眼をそらしながら、
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