次郎はちょっとまごつい(⬜)た。し(🧛)か(🧕)し、すぐ、一(🕍)層(céng )力りきんだ調子で言(yán )った。
そう思って、門(mén )の方をのぞ(🥈)い(🌊)て見(jià(👒)n )ると、もう人(rén )影(yǐ(🍐)ng )は見(🎽)えなかっ(😚)た。彼(🏚)は思い(🤽)きって立(🆕)ち上(🏕)り、あた(🔘)り(📋)に注意を払(fǎ(❎)n )いながら門を(🔕)出た(🚈)。
恭(gōng )一(🤥)(yī )は、それまで大(🙊)した興味(👣)もなく(🗨)、は(⛰)たで聞(🚄)いていたが、(🖨)本田(tián )と(💻)いう名が出ると、ぎくっと(⛽)して(👂)眼(🌙)を(🍡)見張った。
「あたりまえにしていても、生意(yì )気だ(🍻)って言ったら?」
誰(🏨)(shuí )よ(🌘)り(🥂)も(🙎)感(gǎ(🎩)n )激(🌺)した(🎦)のは、恭(🍠)一(👃)だった。正義(yì )感の鋭(🏥)い(🥢)わりに、(📻)気(🥊)の弱い彼(🏡)は、大沢のこの言葉で、(🚙)力強(qiá(🐚)ng )い(🐧)支(🆙)柱を得たような気(📫)がし(🌖)た。彼(➿)は、何よりも、(🏑)そ(📶)れを次郎のために喜んだ。そ(🌅)して、その(🥣)日の授業が終るまでに、彼は、次郎(🎩)の(🕕)生い立(♎)ちや、彼自(🏹)身の(🕛)次(cì )郎(🌸)についての考(🍏)えなどを(🧘)、(👿)何(🏂)もかも、大沢に打ち(⛸)明(míng )けた。
(👦)とにかく、(🎙)この(😩)ことは、彼(bǐ )が中(zhōng )学校の先生にかけていた期待が大(🔉)きかった(🔼)だけに、彼(bǐ(🍬) )をこの(📱)うえもなく淋(lín )しがらせた。そして、ある先(xiān )生(✌)(shēng )の授業(🈹)のおり(🦓)などは(⏪)、その時間じゅう、小学校の(👢)教(🤚)室で(👠)権田(🛵)原先(🐄)(xiān )生(🌱)に教わっていた頃のことを思いうか(🏃)べて、筆記(🕔)帳に(♈)その(➖)似顔(🥔)をいくつも書(shū(🍗) )き(✍)並(💿)(bìng )べていたことさ(🙌)えあった(👺)。しかし、一(🕉)(yī )ヵ月、(🏯)二ヵ(🛎)月とたつうち(🏪)に(💽)、中学校(⬜)とい(🏴)うところは、どう(😐)せそうした(💇)ものだ、(🦈)と諦めるようにな(🏗)り、そ(🥨)の淋しさ(🌹)も、いつとはなしにうすらい(🔨)で行(🤧)っ(🛅)た(🛳)のだった。
「みんなで僕を(✍)親(qīn )爺(yé )って言うん(🛷)だよ、わっ(🆑)はっはっ。」(🚥)
「本(🍏)月(😧)(yuè )八日御地に参上(🈴)の用件(🛎)これあり、その節は久(jiǔ(🈯) )々(🤰)にて次郎様にもお目にか(🏗)か(🔵)り度、そ(😧)れを(㊙)何(🚅)よりの楽しみ(🚐)に致(🏣)(zhì )居候」
「なるほど(✝)、それではそのち(🛫)び(🆚)の新(👶)入生が(💴)狐(💝)の顔を穴(xué )のあくほど(🌆)見つめていたっていうわけ(🕵)か。」
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