一体(🚴)あの家では手塚(🌵)(zhǒ(🔥)ng )が学校(xiào )から帰ったかどうかもよく(🅿)知ら(🙎)ず(👳)にいる、そ(🔱)れで(🎪)は手塚(zhǒng )が外(🐺)でなにをしてるかを(🏅)知(zhī(😥) )ら(🔪)ないのも無理(🥙)がない。
「覚平さん」
回が進(🔫)んだ、一(🤖)対(📙)一が二対二(🔘)と(💣)なり(🥤)、五(😬)回、六回におよんだとき、浦中(🍢)は五(wǔ )点、黙々も(💺)くもくは三点にな(😅)っ(👣)た。二(🆔)点の相(👵)違! このままで押し通(😹)(tōng )すであろ(🍃)うか。千三は回ごとにミス(🤺)を(🍟)した(😃)、(😱)しかもかれ(🤭)は三振二つ、ピーゴロ一つを打っただけである(🖨)。かれは(🦍)すみに小さくな(🔹)って(🧟)涙ぐん(🈴)でい(🌼)た。覚(🏡)平はもう(🕑)松(🎚)の(💀)枝に乗りな(🍗)がら(🔑)らっぱ(🍣)を(🐇)ふく勇気もなくなった。
その夜(yè )千(📤)三は明(míng )日(rì )あすの(😒)商売のし(🚤)たくをお(📘)わってから窓から外を見(⛑)やっ(🛣)た、外(🕊)は暗(🍗)(àn )いが空(🕣)はな(🕋)ごりなく晴れて(🍯)星は豆(dò(🆗)u )をまいたように輝い(🥞)てい(😮)た、千三は(🍏)明(míng )日あ(🐉)すの好天気を(📐)予(yǔ )想してしずかに(🏥)眠った。
だがかれはすぐに考えなお(🏬)し(🎲)た。
この日(rì )師範学校の生徒(🕑)は黙(mò )々塾(🎥)もくも(🌓)くじゅくに応(🏏)(yīng )援するつもりであ(🏺)った、(🔝)師(shī(💦) )範と中学(xué )とは犬(🛬)とさるの(🎖)ごとく(🐜)仲が悪(è )い、だがこの応(yīng )援は中止になっ(🆓)た(🥝)、いかん(🌟)となれ(🥫)ば審(shěn )判(🥪)者(🥋)しんぱんしゃ(🙇)は(🦉)師範の選(🤮)(xuǎn )手がたのまれ(🎱)たからである、で(⌚)師(♊)範(fàn )は中立隊(🏎)(duì )として正面(🎎)(mià(🔚)n )に陣取っ(🎽)た。
「(🤚)チ(🌀)ビ公(🎒)のやつ(🧤)、どうして(👛)おれの球をあんなに打つんだ(🐢)ろう(👺)」
「ラ(🍥)ッキーセブ(🍄)ンだ」
「ぼく(🐖)も(👎)そう思(🆒)ってます(🍜)、ぼくはかならず勝(shèng )たしてごらんに入(rù )れます」
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