狐が今(jīn )度はう(🎓)す笑いしながら言っ(🤩)た。
次郎(👌)の頭には、一年おく(🈴)れ(👭)て中学校にはいった自分のことが、自然に(🐀)浮(🚃)か(〰)ん(🌧)で(🐲)来(⬛)た(👤)。が、彼(bǐ(🌤) )の考えは、すぐま(🈯)たもと(✨)にもどっていった。
「そん(⛏)なけちなこと(⛎)を考える(👛)のは、よせ。僕らは、四年(nián )とか(🐩)五(🔵)年とかいうこと(📥)に(🚹)こだわる必(💞)要はないんだ。そ(🌜)れよりか、一年(nián )から五年までの正(☔)しい生徒が、縦たてに手(shǒu )を(🐤)握りあうこ(🕖)とが大切(👂)じゃ(🛢)ないか。本田(tián )の弟も、(🤵)その正しい(⛷)生(shēng )徒の一(yī )人(😺)だ。だから僕らは(🐃)それをバッ(🐐)クしようと言(🐪)うんだ。……四(sì(🌟) )年生(shē(🌋)ng )にだ(🎀)って、つまらん奴はいく(🍃)らも(🔷)居(🌀)る。―(🌼)―僕ら(🍞)は――少(🏢)くとも僕だ(🚈)けは――(🏖)そんな(🗂)奴とは(⬛)手を握(wò )りたくない。そんな奴(😾)(nú )と手(🍀)(shǒu )を掘っ(🐿)て、五(🌄)年生(shēng )に(🛁)対抗し(👞)たって、それが何になるんだ。」
恭一は(🐺)、多少みんな(🐆)に気兼(jiān )ねし(🐏)な(🍭)がら(🗑)答(🖨)えたり
「(🀄)だから、陰なが(🦁)らバッ(🆖)クしてやる(🥤)さ。僕(pú )だって(💡)、それ(⛷)はやるよ。五(wǔ )年(🕡)(niá(📺)n )生(shē(🕚)ng )にも話(huà )せば(😋)わかる奴(nú )はいるんだから(🐟)、狐だけぐらいは何とか手出(😲)し(👸)させんで(🍇)すむかも知れん。……四(👴)(sì )年(🚡)生全体がバ(🥗)ックするなん(🍵)て言(♉)うと(🅰)、大げさにな(🗺)るし、そうなると、五年生(😝)だって負けてはいないだろう。それ(🔉)で(😦)は学(🧑)校が大騒ぎになる上(shàng )に、(📚)君(jun1 )の弟のため(🥝)にもかえ(🗞)っ(🤦)て(🔉)悪いよ。四年(nián )生に侮辱(🤶)され(🎰)た(🌜)上(shàng )に(🧜)、五(wǔ )年生全体にいじめられ(🗄)る(🌪)こと(🥠)になるんだからね。…(🗻)…(🍎)どうだい、諸君(jun1 )、みんながそのつもりで、(🦔)目立たない(🔠)ように本(🚕)田(📮)の弟(🈵)をバックしてや(🛢)ろうじゃな(🥖)いか(😜)。」
次郎はち(🛑)ょっと(🌡)まごついた。しかし、すぐ、一層力りきん(⏲)だ調子(🍶)(zǐ )で言(👦)った(🚽)。
((🥤)こ(🕧)れからやりさえす(🐬)れ(❗)ばい(🌻)いんだ。それで偉が(❤)りを言(😰)っ(❇)たこ(♊)とには(💍)決(jué )して(🚨)ならないんだ(🎬)。)(⏸)
「ええ、(🏫)見(jiàn )てたんです。地(dì(😑) )べたを見(jiàn )るの(🛥)は無(wú )礼だって(🐣)言(🔰)うから、顔を見てたんで(📠)す(📬)。」
「(⏬)默ってな(🐞)ぐ(🍔)られてい(🙆)るんだな?」
五(🌫)年生(🔘)の(📑)一(📶)人が叫んだ(🚥)。それは三(sān )つボタン(⏹)らしかった。次郎は(🦕)、しかし、ふ(🧞)り向(xiàng )きもしなかった。
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