「よしッ、ぼ(⏬)くはかならず反省さしてみせる(🕜)」
「お(🔙)らあ(🦐)ハア三(sān )度の(🔅)ご飯を四度(dù )食べて(🧡)も野球は見たいほうで」と(🦂)善(shàn )兵衛(wèi )がい(🐶)った(⬜)。
次の(🛩)打者の三振でわ(🤖)ずかに(✌)食(🤪)い止(zhǐ )め(💚)たものの、(🤽)第一(yī )回(huí )におい(🍎)て黙々もくも(🐄)くは一(🥨)点(diǎ(✂)n )を(🙄)負(🐗)けた。千(🎻)三は顔(💭)をあ(📌)げ(🕖)ること(🐍)ができな(🙋)かっ(💾)た、かれ(🗳)はなくに(🐡)も(🍣)なけなかっ(💦)た。
「わかったか」
見物(wù )人(rén )の拍手(🕧)の音の中でわれが(🍭)ねのよ(🔥)うにどなったものがある。
と一同がいっ(📆)た。
憤(🍳)慨(kǎi )の(🦊)声々が起こった(✴)。
(🚧)寄宿舎(🙂)に閉じこ(📓)めら(🥃)れてかごの鳥(🤳)のご(👸)と(🆕)く小(🥗)さ(👾)くなって(😢)いる師範生の目から見る(📼)と、中学生の生活はまったく不潔であり(🍤)放(🛂)(fàng )縦ほうじゅうであり(♑)頽廃的たいはいて(⛅)きである。
「(🕷)打た(🕯)してもいい(🐯)よ」と(🎥)千三(sān )は五大(🥜)洲(zhō(🏁)u )にいった。
「そ(👳)うです(🏹)、ぼくもずい(🏾)ぶん中学校(xiào )の(👖)や(👪)つらにばかにされました」
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