「何處さ行えつ(⚽)たか、居(🎙)ねえ(🎧)わ(🛥)。」(📗)由が歸つて(🎶)きた。
「それ(😈)どこ(🔄)ろか!」源吉はさ(🌮)う思つてゐた。
ぴた(😌)り(🔴)押へられた(🐜)沈(shě(🔯)n )默だつた。次(cì )の(📎)瞬間、然(rán )し源(yuán )吉の意(yì(🆎) )見(🚕)は一たま(🐅)りもなく、皆(jiē )が口(🤘)々に云(🚦)ふ罵(⛰)言(yán )で、押し(👂)つぶ(😎)されてし(🐟)まつ(⬛)た。
ま(🎞)づ、そ(👴)して、根本的なことが決められ(🆘)た。それからそれをどういふ風にしてやるか、と(🏓)い(🚨)ふことが問題になつた。それは、二、三(sān )日に、地主の差(chà )配(pèi )が例(lì )年の通り※(「(😌)廴(🚮)+囘」、第4水準(zhǔ(🚉)n )2-12-11)つてくる(🏑)ことにな(✳)つ(💡)てゐる(💟)の(📿)で(😿)、それに、事情(📶)を(😉)説明(🚗)(míng )し、すぐ地(😮)主に交渉を始めるこ(🎾)とになつ(🔀)た(🎽)。この時(😻)、(🏃)その(🎲)色々(🧥)な交(🕰)渉(dié )の(🤡)間小(🍛)(xiǎo )作の米をどうするのか(💊)、と(🆔)云ひ出すの(😀)があつた(🔒)。それ(🚮)が又相當大(dà )きなことな(🍃)ので、中(zhōng )々意(🏓)見が一(🅾)致(❣)しなかつた。又(👶)百姓(xì(🚫)ng )には、それを(🆎)最(zuì )後迄(⛅)の(🥌)見通(tōng )しをつけた上で、確實な――手落(🎍)ちのない成算でやつて行(💎)けるこ(👕)と(🐣)が出來(lái )な(💽)かつ(👻)た(🌅)。この所(suǒ )、(🕘)先生の意見を(✅)きいた。校長先生は、まづ、町に(👁)ゐる商(✉)賣人に自(zì(💏) )分達(😕)所有の(🍈)畑物を(🤔)全部賣つてしまひ(🅾)、その背水(🕉)の陣で、地主に當ることにし(💾)たらいゝ、(🐈)とい(⏫)ふことを(📞)云つた。それに(🍕)は二(èr )つ(😋)の條件を(📪)つけた(📔)。第(dì(😺) )一(yī(💬) )は最初(chū )の地主へ(👾)の交渉が不(👖)調(dià(🌏)o )に終つた(😱)ら(🥎)、第二は地主がそ(♎)の結果、作物を無理に(✈)押へると(🐧)い(⛲)ふや(👂)うな樣子が分つ(😴)た(🎞)ら、と(🎑)いふ(📌)のがそれ(✏)だつた(🐄)。一軒々々持(chí )つて(🛩)ゐた(🎻)の(🀄)ではす(🎁)ぐ押へられるし、(🗻)又そのため(💌)に(🎄)、(🗽)結(⌚)(jié )束が破れるおそれもあつた(🏕)。先(xiān )生はかういふ點を(➡)防(fáng )ぐためにもこの(💵)方法は(🈹)重(chóng )大(📗)である(💁)と云(yún )つた。か(🔵)ういふ(📳)事は(🙄)百(⛎)姓にはかなり思(💙)ひきつたことだつたけれども、そ(📃)れ(🎖)が當り前のこ(🐗)とのや(⭕)うに(🦏)思(sī )はれる程皆せ(🏺)ツ(🧟)ぱつまつてゐた。
(🤓)由(🔮)はギヨツとしたや(🍣)うに(🍕)、四(sì )圍あ(🐩)たりを(🐍)見(jiàn )た。
「(🏁)お前え(🐧)達の(🧗)やることツたらそつたらごとだ。」
「お芳が來てゐたで。」(👛)と云つた。
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