日本《レイプエロ 動画》2行目ライン
レイプエロ 動画あらすじ
次郎は(🚆)急いで膝(♉)を正し、縁板(🤧)に(💤)両手をついた(👪)。
「こまるわ、あたし。」
校長は、最初(chū )鼻だけを(🕟)ぴくりと動(dòng )か(⏲)したきり、眼(😗)玉も口(🔺)も動かさなかった(🔗)。眼玉(yù )はテーブル(🎯)の(✍)上(🆘)の血(👫)(xuè )書(🆎)(shū )に注そそがれていたが(🚶)、それを読んでい(🗼)るようには思(😃)えな(♑)かった。その(🦌)うちに、結ん(✊)だ(🧘)ままの口が(✂)、うがいで(🚌)もする時(📫)(shí )のように、むくむく動き出した。そして(💀)、そ(🎳)れが(🐶)や(💁)っ(🌍)と開いた(🖖)かと思うと、し(🔙)ゃがれた女のような声で「これは、知(zhī )事(🗣)(shì )閣下にも、お見(👋)せしな(📏)けりゃならんのか。」と(🐇)、わ(🚥)か(🏠)り(🐗)きったことをた(❎)ずねた。田(⛓)上(🕙)が「むろんそう(📊)です。」と答えると、またぴ(🙃)くりと鼻を動かし、(😎)「こん(🔇)な(🤤)ものを知事閣(🦋)(gé )下(xià )にお見(jiàn )せ出来る(⭐)と思う(🔭)のか(🍇)。君らにはま(🦂)る(🥫)で常(🎦)識がない。どうかそん(👚)な(📘)むりは言わないでくれ。」と、(✌)泣(qì )いている(🔲)の(🗯)か、(🔝)怒っ(🥊)ているの(😩)か(🕖)わ(🤡)からないような声で(🍬)言(🐇)(yá(🌂)n )った。四(sì )人共、(📰)その時は、こんな(😼)のが自(zì )分たち(🏥)の学校の(⛺)校長だ(😚)ろうか、とい(💚)う気がして、実際(🤴)なさけな(🌘)かった(🍰)そうで(🚩)ある。田上が「僕たちは(💰)朝倉(🚜)先生の留(liú(😻) )任さえ(🤰)実(⚽)(shí )現すればいいのですから、(❣)校長(zhǎng )先(👤)生がそれ(🔸)を保証(🛳)(zhèng )して下(xià(📘) )さる(💁)なら、血(🧞)書の(🐤)処(🚕)置(🧠)はお任せしましょう。」(♒)と言うと、校長(zhǎng )は何と思(🆙)っ(🤳)たか(🐋)、(〰)急(jí )に(🐐)椅子から立(lì )ち上(shàng )って、(⛵)四(sì(🛶) )人の顔を(🗜)ひと(🅰)り(🕧)びと(🏉)り(⭐)念入り(🃏)に見(jiàn )まわした。そして何(hé )度も(🍈)首(🌮)(shǒu )をふっていたが、おし(➕)まい(🧛)に、永いため息をつ(🚨)いて、「君らの非常識には全(quán )くあき(💪)れてしま(🚓)う。朝(🤖)倉先生の(👪)退職は県の(➕)方(fāng )針(🥤)できま(👲)っ(✍)たことだ(🤫)。県(🛵)の方針で(🤵)一旦(📹)きまった以(😼)上、校長としてはどうにもならないではな(🎬)いか、それが君ら(😊)にはわか(⛓)らんのか(🥠)。」と言った。そして、もう一(🕓)度(🕦)永いため息(🚣)をついて、(🌖)どたりと椅子に腰(🤬)をおろし(🍀)たが(🏭)、(⬇)いかにも思いなや(😭)ん(🔺)でい(👦)る(⚡)ように(⏬)眼(yǎn )を(🦓)つ(💇)ぶ(🧜)って、ひと(🆔)り(🍘)ご(✂)とのように言った。「そ(🍐)りゃ、朝(🐸)(cháo )倉先生(🥁)が惜(👾)しい先(xiā(🚧)n )生だということは(🏊)私にもよく(🔓)わかっている。いや、誰よりも私が(🦈)一(yī )番よくわかっているつ(😇)もりだ。だ(💮)から、(🔼)君らが先(👀)生の留任を(🔵)願(🐾)い出る気(qì )持に(📏)は心から同(🔗)情す(💥)る(🐲)。しかし、(🥠)何しろこれは県(🍤)(xiàn )の方針(⏫)(zhē(💥)n )できま(🤽)ったことな(💼)んだから、(😌)お(🐻)たがいにあきらめるより仕(📃)方(fāng )がないではないか。」
次郎(🤙)は思いきって(😂)枝(👪)(zhī )折戸(🔧)しおりど(📑)の(👮)と(👽)ころまで行(háng )き、その上から眼だけ(🥤)を(🛑)の(🏅)ぞかせて、声(shē(🚙)ng )をか(🐞)け(⚫)た。
「し(👆)か(😌)し、ストライキに(🐵)なって(🈺)しま(🏽)ったら、君の考えと(🏒)はまるで反対(🐢)の目的で書かれたことになりそ(💉)うだね(🧙)。」
次(⬇)郎は感(gǎn )激と失(shī(📬) )望(wàng )の旋風(fē(🌅)ng )せん(😞)ぷうの中に、やっ(🚙)と身をささえているだけ(💈)だった(📳)。あ(🚍)ふれて来る涙が膝の上につっぱ(🎰)った腕(😙)(wà(📄)n )をす(🎞)べって(🕎)、(🎿)まだらに縁(yuá(😕)n )板をぬ(🌜)らした。
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