仏蘭(lán )西(🏹)語の(🔎)話を(🐖)する(👘)時(🥊)ほど、学士(🐤)(shì )の(🗻)眼(⛱)は華やかに(♿)輝(✍)くことはなかった。
小使いの音吉(😯)が来て三尺四(sì )方(fāng )ばかりの炉(💭)を新規(guī )に築つき上(🤤)げて(😟)くれた頃(🐛)(qǐng )、(💇)高瀬は先生の隣屋(✡)敷の方(🍤)から(🎋)ここへ移(👒)(yí(🚰) )った(⏳)。
「蜂ですか」(🐠)と学士は気味悪(è )そう(🍬)に(📒)言った。
間(🔂)もなく三(sān )人(📬)は先生一(🍀)人をこ(🏉)の隠(📳)れ(⏭)家に残して(🔓)置(🕒)(zhì )いて、町(❓)の方(fāng )へ帰っ(🦁)て(👍)行っ(😦)た。[#「。」は底(🐛)本では「、」(🍄)]学(xué )士がユックリユックリ歩く(📠)ので他の二人は時々足(🚩)を(🤳)停めて待合(hé )わせては復たサッサと歩いた。
(🍎)極く服装(zhuā(🗼)ng )なりふりに関(🆔)わない学(➰)士も、その日はめず(🈳)ら(🥦)し(🐼)く瀟洒(sǎ(📍) )し(⏳)ょうしゃなネクタイを(⛹)古(♈)洋服の胸(xiōng )のあたりに(🎲)見(jià(🚺)n )せていた。そ(🥣)して高瀬(lài )を相(🔬)手に機嫌きげんよく話した。どうかすると学(🚙)士の(🛃)口から(💦)は軽い仏蘭西語(🏳)な(🥃)どが流(🦇)れて(🚇)来た(🗨)。
と言っ(🚂)て、二三の連(🗾)つながった言葉を巧みに発(💒)音して聞(wén )かせた。
「広岡さんも今、上(🍵)田で数学の塾を開いてますが、余程の逆境でし(📱)ょ(🍊)う……(🌗)ま(🐯)あ、私(❕)共も(🔐)先(🚏)(xiā(🌠)n )生に同情(qí(👂)ng )して、いくらかの時間を助すけに来て頂(dǐng )くことにしたんです…(🏠)…それに、君、吾々の塾も中(zhōng )学(🤘)の(🎋)設備(🐐)を(🔫)し(🏌)て、(🥡)認可(kě )で(⛓)も受けようというには、肩書(🌊)のある人が居な(🦋)いと(🌋)一(yī )寸ちょ(🥇)っとこ(🌊)れで(📌)都合が(🔫)悪(♏)い(👆)からネ」
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