「し(🕙)かし、昨日(🔵)から(😼)のあいつ(♉)の態度が(🔘)証明(🏔)し(🎾)ているよ。なるだけい(♌)い子になろうとして(🏕)い(⛪)るにちが(🌉)い(📙)ない(🤺)んだ。」
「思っ(👨)ています(⏹)。あ(🏚)んなもの、何の(🍂)役にも立(💳)たない(🤗)ってこと、あとになって(⛹)気がつい(😪)たん(🤯)で(🥊)す。」
この採(cǎi )点(diǎn )表の波紋は決し(🕹)て小(🥙)さくなかった(🖼)。押(yā )しよせ(🕠)た生(🏝)(shēng )徒たちにまじって、(🥖)あ(🎈)とでは先(xiān )生た(➖)ちまでが代(dài )る代(🍐)るのぞ(📴)きに来(lá(🔔)i )た。生徒たちは、(📪)採(📴)点(diǎn )表にのっている先生が(🌰)来る(🌎)と、一々そ(😌)の点数を(🐹)大(🚡)声で叫(🎧)(jiào )んだ(🌠)。中(🤘)には、備考欄まで読みあげる者(🍧)もあった(📐)。先生の中には、(📆)自(zì )分(⏸)で(🏠)自分(fèn )の綽名(🏹)をよく知っている先生もあり、そうでない先生もあったが、そん(🚞)なことで、どの先生もい(🚉)やでも自分の綽名をはっきり知ら(⛷)され(🔛)ると(🍤)いう(🕰)結果になった。もっとも、中(🙎)学の先生で、自分(🍓)にかぎって綽(🦎)名は(🦎)な(🎓)い(🧖)などと安(🤘)(ā(💞)n )心しているほどいい気な先生は(🐯)な(🎨)いはずなの(👔)だか(📺)ら、それは大し(🥂)たことで(🙈)は(🈴)なか(🌄)ったかも知れない。しかし、綽(chāo )名(🦃)といっしょに、自分の点数とき(📐)びし(👔)い評(🃏)語とを知らなければならなかっ(✝)たということは、(🛤)何といっても最近(🏹)の大きな試(🐄)煉であったに相(xiàng )違ない。ある先生(shēng )は顔(yá )を(🚀)ひきつ(😽)らせてガラス(🎦)戸のま(🔆)えに棒立(🔪)にな(🐔)り、あ(🎡)る先(❇)(xiān )生(🚤)は一た(🛡)ん顔をまっかにし(💘)たあと、強いて微(wē(🥔)i )笑(♉)をもら(🖋)した。しか(💲)しど(👲)の先生も(🌙)最(zuì )後には、自(🛸)分にはまる(🍡)で関係(xì(⏲) )のない(🐥)ことだ、と(😖)いったような顔をしてその場を立ち去った。ただ(🐲)「あ(🍠)ざ(❔)らし」先(👀)生だ(🐶)けは、そ(⛄)の綽名が(👨)自(👙)他(tā )共に(📡)ゆるすほど有(yǒ(🗳)u )名になって(🚀)いて、ご(🥨)まかしが(👣)きかなかったためか、それ(👎)とも(🅰)、備考欄にあ(🚘)っ(🌇)た通り(🥜)、事(shì )実(shí )粗野の(🚴)稚気ある性(🦇)格の持主であったためか、その(🚈)大きな口(🤝)(kǒu )を思いきり横に(🔁)ひろげ(🕦)て、よごれた上歯をむき出し、天(tiān )井(jǐng )を向いた鼻の下に灰色(🌖)のあらい(🥐)ひ(🐭)げ(😀)を(🕎)針(🚔)(zhē(🌲)n )の(👍)ように立て(🤔)、内(nèi )をのぞきながら、「わっはっは」と笑った。そして、「わし(🥫)だけ(➗)は(🚑)合格(🏞)の見込が(♊)あ(🦂)るちゅ(🚝)う(😸)のか(⏫)。どうかよ(👁)ろしくた(💟)のむ(🤚)よ(🏟)。」と言うと、くるり(🏾)とうしろを向(🍐)いて、もう一度(dù )「わっはっ(⚽)は(🌵)」と笑い、歯(🚭)をむき出(👒)したまま、むら(🍲)が(🌳)っている生徒たちを押しわけ(🌧)て(🧢)帰って行っ(🌵)た。
次郎(🅱)のふ(🔒)み出(🚽)した足はひとりで(🏢)に(🛠)もとに(⛺)もど(🤷)った。彼(bǐ )は棒立ちになったまま、道(dào )江から馬田(tiá(🌵)n )へ、(📃)馬(🦒)田から道江へ(🏯)と、何(🤝)度も視(shì(😏) )線を往復させ(🌹)た。そし(🈶)て最後に唾(tuò )を(🎆)ご(🤰)くりと(🦁)飲み(➕)、自分を(📡)落(🖊)(luò )ちつ(🙂)けるために(📯)か(💥)なり(👭)の努力を(🐡)払(😓)っ(👴)たあ(💃)と、わざとのように足(🌴)音(🚦)(yīn )を立て(🚍)て歩(bù )き出し(🚬)た。
「(🌄)やけになんか(😶)なりません。しかし、自分で正(🥦)しいことをして(📪)退学されても、ちっと(🏯)も恥(🕴)(chǐ(🥄) )ずかしいことはな(🤑)いと思っ(🎲)ている(🚤)ん(⌛)です。」
「なる(🧔)か(💟)も知(🎰)れません。しか(⏳)し(🖕)、なった(🚥)っていい(🐒)んです。」
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