漫画《フェラ 教育》2行目ライン
フェラ 教育あらすじ
と(👚)音(🧝)吉が言っ(🈵)た。
(👨)高瀬(lài )はこの人が来(lái )る(🍋)と、百姓画家えかき(🐂)のミレエのことをよく持(chí(😥) )出(📫)した。そして泉(💓)から(🏏)仏(✂)蘭西フランスの田舎の(⏬)話(⏺)を(🖕)聞(wén )くのを楽みに(🅱)した。高(🏨)瀬は泉が持っている種(🕛)々さま(🧠)ざまなミレエの評(píng )伝を(⚓)借(jiè )り(😟)て(🌹)読み(🍘)、(🕵)時にはその(👬)一(yī )節を泉に(🛸)訳し(😤)て(🍪)聞かせた(🌛)。
学(xué )士(shì(🈷) )は一番弱い弓をひ(✂)いたが、熱(♍)心(💲)でよ(🥂)く当るように成っ(😃)た。的(📀)も自分(🕓)で張(🥡)っ(🏎)たのを持って(💪)来(🕰)て、掛け替えに行っ(😕)た。
「(🚴)広岡先(😿)生も随(suí )分関(✒)か(💐)まわない人(🏨)です(🗺)ネ」
「どうです、(🔜)我輩の(👽)指(🧟)(zhǐ )は」
高(gāo )瀬と学(🍯)士とは懐古園(🔹)の方(🌅)へ並(bìng )んで歩いて行った。学(xué )士は弓を入(rù )れた袋(dài )や、弓掛ゆがけ、松脂くすねの類(🐂)た(🌜)ぐいを入れた鞄かばんを提(tí(🕘) )げた。古い(💠)城(chéng )址じょうし(🤓)の周囲まわ(🍙)りだけ(🎬)に、二人が添うて行(🚾)く石垣の(🔠)上(⏹)の桑畠も往昔む(🦎)か(📥)しは厳いかめしい(🚻)屋(wū )敷のあったという跡(🏼)だ(🏍)。鉄道(dà(🏁)o )の(😹)ために種々いろいろ(🎺)に変(🙍)えられた、砂や石(💤)の盛(🦋)(shèng )り(🚲)上った地勢が二(🌛)人(🦆)の眼(🌛)に(🛍)あ(🙍)った(🌥)。
朝顔(🎀)の話(🚢)はそ(💿)こ(🎦)でも学士の(🗳)口から出(chū )た。
「なん(📀)だか、俺(ǎ(🍀)n )は――気でも(💬)狂ちが(🍅)い(🧞)そう(📇)だ」
「そもそも大弓(gōng )を(📪)始めてから明日で一年に成(chéng )ります」と(📽)仲間(🖱)うちでは遅く始(🔂)めた体操(🧑)の教師(🔽)が言(yán )った。
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