その(🚤)道(dào )について南(nán )へさし(🤲)て行(🍺)くと、臼田の町(dīng )へ出(♑)る。臼田(🤝)に(🌕)稲荷山い(🍷)なりやま公(🕴)園というと(🙅)ころがあっ(🤬)て、公(🔳)園(yuán )前の橋のたも(💸)と(📼)あ(👫)た(🎎)りから望んだ千曲(qǔ )川のなが(👗)めは実(shí )にいい。あれか(🏪)ら八つが岳たけ山脈(mài )のふもとへか(😼)け(😶)て、(⏩)南佐(⭕)久(jiǔ )の谷が目(mù )の(🏯)前に(⛺)ひ(🕔)らけ(🛒)て(♎)います。千曲川は(🎁)その谷を(📿)流れる大(👖)(dà )河で、岸(àn )に住む人たち(📼)の風俗(sú )やことばのなまりも川下と(🥟)はいくらか(💾)違(🎇)う(🐝)ようです。岸(àn )を(🏖)さかの(🐐)ぼるにつ(🔈)れて(🈺)、馬流まながしあたりからは、さすがの(🌛)大河も谿(🕢)流(🥢)(liú )けいりゅうの(🎞)勢いに変るのですが、(👤)川の中心が右岸(🌻)のほうへひ(😓)どくかしいでいるために、左岸(àn )に(🌔)は川底が(😿)あらわれ、砂は(🎛)盛(🌔)り上がり、川上から押し流(liú(🔜) )された(🗻)大石(shí )が埋まっ(👣)て、と(🎄)こ(📢)ろ(🥑)ど(💌)ころ(👹)にかわやなぎ、あしのくさむらなどが茂(mào )っています。右(yòu )岸(àn )に見ら(🗂)れるのは(🧤)、かえで、かば、なら、うるしの類です。甲(👈)州街道はそのかげにあるの(🍑)です。しん(🕐)ぼうのいい越(🤟)後えち(🐺)ごの商(🕍)(shāng )人(🥤)(ré(💕)n )は昔からそこを往復したと(♊)聞(🥀)きます(💂)。直(zhí )江(🏅)津な(🍤)おえつから来る塩ざかな(🈳)の荷(👝)がそんな(🥇)山(🍯)地まで深(shēn )入(rù )りした(📂)のも、もっぱらそ(🚤)の街(🔉)道(🚂)を(🆖)千(🎰)(qiān )曲川(😍)について、さ(🉑)かのぼったものだ(⭕)そう(👝)です。
幼い(🤴)時分から(🕋)わ(📸)たしの好きな恵那(🚁)山(shān )えなさんは、もう一度(👌)(dù )自分を(🎋)迎(🤼)えてくれ(😠)るように(🐺)見(jiàn )えま(🌎)した(👼)。あの山のふもと(🛎)にある村を(🕶)よく(🍏)見(🚒)た(😑)ら(📮)、何(hé )ほどの(🛒)もの(🚅)が生き返ってきてい(😿)るか知れ(💣)ないとは思いましたが、わたしも(🌌)仙(xiā(💚)n )台せんだいのほうに学(xué )校のつとめをひか(🧘)えていて、(🏷)古いな(🔢)じみの(✍)ある家々(🏦)をた(♎)ずねる時もそうあり(🙎)ま(🗂)せんでした。乳母と(🔐)してわたしを抱い(✝)たりおぶったりしてくれたお雛(🥃)ひなも、(🥚)伊(yī )那(🗯)いなのほう(☔)へ(🚤)行って(🌯)暮らしているとや(🎅)ら(🐫)で(🎇)、もは(📼)や村にもい(🚃)ま(🥦)せんで(♌)した。先年の村の大火にあったわが(🚓)家の古い屋敷で惜しいと(⛺)思(📢)われる(♈)のは、裏(lǐ )の土(🍄)蔵の(🐖)焼(⤵)け落ちたこと(🍨)でした。あ(🛷)の土蔵の二(🈲)階は全(🔀)部が書物庫しょもつぐらで、(👹)木曾(⏯)谷(gǔ )きそだにの歴(⚾)史を語る古文書や(🖨)、じじののこし(🛺)た写本(😚)や、父が(🔋)一生(👙)かか(🅰)って集めておい(🌱)た和書漢書(🚑)(shū )の(🐴)類(💂)はこ(🌉)とごとく(🐢)失わ(📅)れたのです(📋)から。
「わ(🛣)かめはようござんすかね(🛁)え。」
わたしが(🕙)仙台(🆖)で送った一(📪)(yī )年は、ちょうどこの学校生徒がにわとりの鳴き声を聞き(🧣)つけた(🍢)時のよう(🔮)な(🌞)ものでした(🌄)。朝に(🏠)なりま(😾)すと、だんだん空が明けはなれ(🆘)て(🥃)行くように(😊)、過(💉)ぎ去っ(📖)た(🌁)こ(🕧)とはわた(🚳)しから(😇)離れ(🖤)て行きました(🌦)。そこいら(📥)は(💇)明るくなって(👏)きます。物は生(shē(🤤)ng )き返(🦇)ってきます。草(⬇)木(mù )も新しい色を帯び(🖥)てきます。何(hé )を(🥌)見ても目(💉)(mù )が(〰)さめるようでした。
オヤ、さか(🎽)んな鈴の音もし(🎋)ます(💥)よ。それ(🛤)がこの谷底へ活気をそそぎ入れる(😿)ように聞(🐦)(wé(😙)n )えて(🥣)きていま(🛐)すよ。
「いえ、(🥉)そ(🔘)れ(🤼)はお前(🚶)さまの覚(jià(😤)o )えちが(🍑)いでしょう。お(🕍)前さま(🎶)の言うのは、た(💫)ぶん、おれの親(🚉)ざ(🔨)るのこ(♉)とでし(🎓)ょ(👅)う。お(🚌)れもあの親ざる(✔)と(🚥)同じよ(🍣)うに、長(✨)いことこ(🦄)の棧(🈸)橋に暮らし(✴)ています(😦)。おれ(🔲)は(🌐)ちいさい時(🕶)分からこの木曾川(chuān )の音を(🖥)きいていますが、いくら聞い(🎻)て(🤛)もあき(🏂)ないのは、水(shuǐ )の声(🎅)ですよ。」(🏤)
そんなこ(🕵)とも(🚂)言い出(🎴)(chū(🚛) )すような人(rén )でした(🏌)。
先生(🥏)もずいぶ(🗨)んトボケた人(🕒)(rén )で、わたし(🚤)のようなずっと年(nián )のち(✔)がったも(🥪)の(🍛)をつかまえ(🍳)ても、よく(🎮)じょうだんを(🍃)言われました。一(🔒)番おしまいにわたし(🔮)がおたずねしたころは、先生はもう七(🚕)十五(🥅)(wǔ )六に近(jìn )く(🗿)、(🎿)寝床の上に(🎎)いる(❣)ような人(rén )でし(🤽)たが(🕝)、(📙)そ(🕣)れでもまくら(🕉)もとへわたし(🔋)を呼(⚓)んで(🚥)会(huì )ってくだ(🤦)さいまし(🕢)た。わたしはもっ(👍)と(👭)先生(shēng )にいろいろ(🐂)なことを(🥤)聞いて(🧕)おけばよかったとあとになって(♐)そう思(sī(🙆) )いま(🦆)す。でも、先(xiā(👫)n )生のような人に会えたというだけ(🖇)でもたくさんに思(sī(🕟) )い(🆙)ま(🍬)す。何(🍉)かにつけて(🤩)よく思(🚎)(sī )い出すところをみると、やは(✨)り先生にはほかの人とち(🧝)が(🌵)っ(📁)たところがあっ(🛠)たからでしょう。
五月の菖蒲し(🛅)ょ(😇)うぶが男の子にふ(🎏)さ(🎆)わしいように、桃(🌺)の花(huā )はおのず(🏐)から少女にふさわしい(📦)。長(zhǎng )い花(huā(💏) )ぶさをう(🚸)な(🚒)だれ、花(huā(🏟) )べんの胸を(💪)ひろ(🤵)げて、(🤦)物思いに沈ん(👺)だような海(🙊)棠(táng )か(🏺)いど(🏑)うのす(⚫)がたは、とうて(🙂)い(⛵)少女の(🌄)ものではありませ(🍨)ん(👈)。茶色(🚋)で、やや赤み(🗽)を帯びた枝(zhī )の素生すばえに堅(jiān )く(🚄)つけたあの桃のつ(💓)ぼみこそ少女のものです。二(è(🧝)r )尺(🎓)(chǐ )にも三尺に(💍)も及ぶほど勢いこんで延び(🎒)てきて(🔔)いるようなその素生すばえを見たばかりで(🌦)も(🐹)、おい先こもる少女の(🦑)命を思わせるものがあり(🍼)ます。素朴(pǔ )そぼくにふ(🕧)くらん(🆎)だところはかわ(♒)やなぎ(💵)の趣に似て、もっ(🏰)と(🐡)恥(📙)を含み、し(🚪)かも(🕖)おと(❄)めらしい誇(🐖)りをみせてい(🍩)るものは桃のつぼみで(🎶)す。
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