『(🐱)生徒(🏿)せいと(🌆)さん、今日(rì(🥓) )け(🔀)ふも學校がくかう(🐏)で(🤔)すか。この(🗂)寒(🎖)さ(💑)むいのに、よくお通(tōng )かよひですね。毎日々々まいに(🎃)ち(💌)/\さうして精出せいだして(🌜)下(😸)くださると、このお婆ばあ(🕙)さ(👣)んも御(🌁)褒美(mě(🌋)i )ごほうびをあげ(🔞)ますよ(⛽)。』
五(wǔ )五(wǔ(♊) ) 少(🗞)年せ(🥛)う(🏡)ねんの遊学いうがく
『(🈺)かけはしや(🌬)いの(😞)ちをからむ蔦(niǎo )つたか(😙)づら』
父(🏊)とうさんはその新あ(🕴)た(🐏)らし(📛)い草履ざ(🕋)うりをは(🤴)いた足(🌈)あしで、お家(jiā(📩) )うちの臺所だ(👏)いど(🗾)ころの外(🎁)(wài )そと(🥄)に遊あ(😲)そん(🌭)で居ゐる鷄に(🤛)はとりを見(jiàn )みに(❄)行(😱)(háng )ゆきました。大(dà )おほきな玉子たまごを(⏹)よく父とうさんに御馳(chí )走ごちさう(⚪)し(🎛)て呉(wú )くれ(💇)た(🛒)鷄にはとりは、
寢覺ねざ(💆)め(📝)といふとこ(🏐)ろには名(míng )高なだかい蕎麥(mài )屋そばやがありまし(🌪)た(🔑)。
『これが木曽川きそ(📶)がは(📀)で(🧀)すか。』
「五(wǔ )十(🐟)で(🐬)すよ。」
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