塾長(zhǎng )室(🙍)の掃除は(🎅)、朝(cháo )倉先(☔)生夫(🚗)妻が、空林庵の掃除(🕐)をすましたあと、給(👦)仕の河瀬(lài )かわせに(👑)手つだってもらって(📞)、(🕛)自分(🏛)たちの手(shǒu )でや(🚄)る(🏎)こと(⛑)にな(🚘)って(🏒)いたが、次郎(🔴)も(🔅)、都(dōu )合がつきさ(🌋)えすれば(💫)、手(shǒ(☝)u )つだう(🥕)ことにし(🔗)てい(⤴)たの(🍱)である。
「ぼ(🔃)く(👤)は(🚎)、(🌽)な(🔗)がい(🤢)こ(🥫)と(🥜)友(yǒu )愛塾の(🐲)仕事を手伝わせて(🤳)いただ(㊗)いて(💡)い(🔼)ながら、その精神が(🥖)まだちっとも身に(💙)ついていな(🎊)か(🌅)っ(🍹)た(📯)た(🔩)めに、けさのよ(❗)うなあやま(🥟)ちを犯し(📤)てし(🐎)ま(🛁)いました。ほ(📱)んとうに恥はずかしいことだと思ってい(😀)ます(⚫)。しかし(🗄)、(📈)そ(🚲)の(🕢)あや(🖋)まちに(🎎)よって、開塾(shú )そうそう、大(dà )河君(🦃)(jun1 )の(🐺)ような、友(😅)愛(🌂)塾精神に(🔜)徹(chè )底した、実践家(jiā(🐂) )じっ(🏍)せんかの魂(👮)たましいにふれ(🎂)る(👾)ことができ(🌉)たことを思(🌨)(sī )いますと、一方(📆)では、かえっ(🧜)てあ(⤵)り(⛏)がたいような(🍨)気持(chí )ちもし(🥌)ています。」
「(😓)なるほ(🆓)ど(🌉)。そうか。――しかし、大河にし(🧜)ちゃ(📍)惜おしかっ(🍽)たね(🍊)。おしま(🔦)いごろ(🍺)にはかんしゃくをおこしてい(🛰)たようだったが(😖)。」(👂)
(😟)かれは、あたたかい夜具(😯)をはねのけ、勢いよ(🛃)く起きあが(⏱)っ(🚈)て、電燈で(🛋)んとうのスウィッチを(⬅)ひねった(❓)。その瞬間し(🔪)ゅ(🤐)んかん(🕕)、枕時(🦓)計まくらどけいがジンジンと(⛷)鳴り(🥄)だした。き(❗)っかり起(🌲)床きしょう時刻(🙏)の五時(😙)半(bàn )である。
朝倉先(👀)生(🌼)(shēng )は、そ(🎃)れっき(🍹)り(🌍)口(🧤)(kǒu )をつぐんで(🏵)い(🏅)る。次郎(láng )はい(👆)よ(🧗)いよ不安だった。もし先(xiā(😙)n )生の話(huà )がそ(🧒)れ(🎌)で終わ(🎬)った(🐂)とすると、大(dà )河(hé(👺) )に対してはむろん(🧔)の(🏿)こと、あとでほんと(🏇)うのことがわかった場(🦇)合、(📑)他(🎑)(tā )の塾生た(🛶)ち(📩)に対(⌚)しても、このままでは決していい結果を(🍣)もたらさな(👩)いだろう。
朝倉先生(🦁)は、それっきり口をつ(🏴)ぐんでいる。次郎はいよいよ不安(🍌)だった(🎇)。もし(🔼)先生(👺)の(💆)話(huà )がそれで終わったと(😞)する(🚳)と、(🧑)大河(hé )に対してはむろんのこと、あとでほん(💶)と(💫)うのことがわか(⌚)っ(🎭)た場合、(🎾)他の塾生たちに対し(💶)ても、(♓)このまま(🕉)で(🌔)は決(jué )し(💃)ていい結(jié(🍁) )果を(👠)もたら(👯)さないだろう。
「いや、そうではあるまい。世の常の(🏳)心で(🛂)は、ああはつけるもの(🥧)ではない。わしの耳には、そのまま仏界(🏥)ぶつかいの妙音み(💓)ょうおんとも(🚣)きこ(🚴)えたのじゃ。鐘を(🍞)つくなら、(⛴)あの(🎫)ようにつき(🎿)た(🌭)いものじ(🎙)ゃのう。何も遠慮(Ⓜ)えんり(🍄)ょ(🌪)する(😛)こ(🕓)とはない。みんなの心(⛲)得にもなることじゃ(😫)。かくさず、(🐺)そ(🅰)なたの気持ちをきかせてはくれまいか。」
「(😠)君(jun1 )のまじめな常(🥓)(chá(🍕)ng )識がそれ(🧙)を許さないだろう。」(👂)
そんなはずはな(🌍)い!
(🔗)先(xiān )生(shēng )は、そ(🥍)う言って、次郎に(📹)目くばせし(🌭)た。次郎は待(⛎)ちか(🏪)ま(💿)えていたように、自分(fè(🎦)n )のそばに置(zhì(🆓) )いていた紙袋(🤠)かみぶく(🈳)ろから、ガリ版の印刷物をとり出して(👖)、みん(🌃)なに配布(👰)し(🍁)た。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025