かれは心の中(🎀)で(🏥)強(♓)く(🏛)否定(🐳)した(😚)。しかし、否定(🚽)(dìng )した心そのものが、や(🌾)は(🦔)り、ふだんの秩序を失った心(xīn )でし(➗)か(👰)なかったので(🕗)ある。
かれは視(♏)(shì )線(🚣)を転(zhuǎn )じて、(🛬)そっと先生の顔をのぞ(🚙)いてみた。すると、ふしぎなことに(😸)は(👺)、(🐽)先(🏹)生のいつもの端(duān )然たんぜんたる静坐の姿勢(shì )がい(🕳)くらかくずれている。顔をす(🀄)こし伏ふせ、その眉まゆの(🐿)間には(🚌)深いしわさえ(🌄)見(🎅)え(🎊)るのである。次(🏈)(cì )郎は、先(xiān )生が気分(🔆)で(🧘)も悪くなったの(📨)ではないか、と(💇)思った。
と、朝倉先生(💻)は、(🐃)まじま(🤭)じと次郎の顔を(😇)見な(🌋)がら、
(😸)では、(🍗)なぜ(🙀)それならそれとはっ(😧)きり書(shū )かないの(😇)だろう(🕘)。道江の名を書(🖖)くのが(🖤)き(🚆)ま(🎚)り(🥈)わ(💨)るくて、暗々裡(👏)あんあん(🎼)りにそれをほ(🎌)のめかしたつもりなの(🛷)だろ(🧔)うか。ある(🍡)いは、予告(🚡)なし(📈)に(👅)道江(jiā(🌪)ng )をつれて来て、自(🙀)分(🗳)をおどろかすつ(🌈)もりな(🎙)のだろうか(😠)。い(😷)ずれに(👇)して(⏱)も、自(🤦)分に(💃)とっては、(👸)あま(🖥)り愉快ゆ(🕹)か(⛺)い(💍)なことではない。何(🤓)という(🏫)いい気な、甘あ(🦋)ま(🐇)っち(🚎)ょろ(⛴)い兄だろう、と軽蔑けいべつ(🎬)して(💅)やりたい気(🍃)にさえ(🕞)な(🙋)る。
朝(👁)倉(cāng )先生は、それっきり(📽)口をつぐんでいる。次郎(🐍)はいよいよ(🌡)不安(🏌)(ān )だ(🍎)った。もし先生の話がそれで終わったとする(🔪)と、大河(💫)に対(🚧)(duì )しては(👱)むろん(⏫)のこと、あとでほ(🤹)んとうのことがわか(☔)った(💦)場合(hé )、他の塾生たちに対し(🍙)ても、このまま(🐂)では(🛫)決し(✒)ていい(🎷)結果をもたらさないだろう(🌺)。
「私は、君(jun1 )らを(🏅)、良心をもった自主的(🖊)(de )な人間(🗂)としてここに迎む(🤗)かえた。だから、かりに(🗃)君(👙)ら(📑)自(zì )身(🦉)が、君(👊)らを機械(🐋)(xiè )のように取(qǔ )りあつかってくれ(⛷)とか、(🤣)犬猫いぬねこ(🎳)のように(🎓)ならして(🎄)く(🆚)れと(🚡)か、私に要求した(🏏)としても、(🚌)私には絶対にそ(⏺)れ(🔬)ができ(🎬)ない。私は、あくま(⛽)で、君(🚠)らが人(😪)間であ(👮)る(🍗)こと(🈯)を(🐶)信じ、君ら(♋)に人間としての行動(dòng )を期待するよりほかはな(😣)いの(⬇)だ(🔄)。む(🔍)ろん私も、(📜)人間(jiān )の世の中(🆕)に、(〽)強制の必要(yào )が全然ないとは思って(🚒)いない。弱い(❌)人(rén )間にと(⛔)っては、やはり(🌏)それが必要なこともあるだろう。時には、それが(🛂)弱い(🍊)人間(jiān )を救う唯一(yī )ゆい(🥑)い(🍟)つの方(fāng )法である場合さえあ(🤠)るのだ。そ(🤰)れ(❓)は(🥏)私にもよく(🏽)わかっている(🚚)。しかし(🏜)、(➿)私は(🎩)、(🏜)君(🙈)らがこの塾(🛸)堂(😄)の(➕)生活にもたえない(💓)ほど弱い(🏪)人間(🌗)である(🍚)とは思っていな(🌮)いし(🍯)、また思いたくも(🥄)ない。だ(🤯)から、(🖥)私は、君らが何かの強制(🦆)力にたよる(🚄)まえに、まず君ら自身の良(liáng )心にたよ(🌗)り、人間として(💷)、君らの最善(shàn )をつくしても(🤝)らい(🐴)た(🌼)いと思っている(🐣)んだ。君らが、ほん(🈳)とうにその気になりさえすれば、少なく(🕊)と(🏎)も(⛸)、この(🏸)塾堂の生活ぐらいは、(♿)何の強制も(🛷)なし(👵)に運営していけるだろうと、(🔯)私は信(🎉)(xìn )じている。君(🕣)ら自(zì )身(shēn )も、人間である(🐬)からには、その(😛)ぐ(♿)らいの自(🚡)信は持って(💂)いてもいい(⛎)だろう。いや、持っ(🙀)ていなけ(🔨)ればな(🌴)らない(❄)はずな(🍕)のだ。もし(😱)君らに、それだけの自信、――人間としてのそれだけ(💁)の誇ほこり(😚)も(👈)持てない(💨)とす(🛑)ると(🌦)、私(🙉)としては、(💲)もう何も言うことは(💦)ない(🌊)。明日(rì )から(🌙)の行事計(🕗)(jì )画をたてる(🧗)こと(😸)も、まったく必(🐠)(bì )要のないことだ(🐻)。……(🔧)どうだ、飯(😾)(fàn )島(dǎo )君、やは(🚄)り強(🍻)制がな(🛴)くてはだめ(🤶)かね。」
次(cì(👦) )郎は、(🏖)自(zì )分の責任で(🐵)ある二(èr )つの室の掃除(📑)を終(zhō(🍋)ng )わ(🍋)る(🗨)と、(🚿)す(🛺)ぐ便所掃(🚨)除の手伝(💦)いに行(háng )った。これは(💪)、(🔮)か(🏥)れが(😯)助手(shǒu )として塾(💱)(shú )生活(🉐)をはじめた当(🏅)初(🕷)か(😫)らの、一つの誓(shì )ちかい(⛩)みた(🚄)よう(🚚)にな(🖲)っていたのであ(📵)る。
朝倉先(💎)生は、そこでまた口(kǒu )をつぐんだ。塾生たちの中には、話(huà )が(🔒)それ(💽)で(💭)終わった(💛)のか(🏪)と思い、そっと眼(🕛)をひら(🙃)いて(🌠)、先生の顔をのぞ(❓)いて見たもの(🕸)もあっ(🍰)た。
「私は、君(jun1 )ら(➿)を、良(liáng )心をもった自主(🌂)的(de )な人(rén )間(🎃)と(😂)し(📸)て(⬇)ここに迎むかえた。だから、かりに君ら自身が、君(jun1 )らを(😱)機(👠)械の(🆑)よう(🌴)に取りあつか(🚄)ってくれとか、犬(💺)猫(māo )いぬねこのよ(🕷)う(🌞)にならし(🔰)てくれとか、私に要求したとしても(🎋)、(🚚)私(🚏)に(🤩)は(📜)絶対(duì(🐿) )にそれがで(🐅)きな(🖐)い(🗺)。私は、あく(🏽)まで(🧕)、君(🚰)(jun1 )らが人間(jiān )であるこ(😚)とを信(xìn )じ、君らに人間と(👏)しての(🚼)行動を期待(dài )す(🈚)るよりほかは(👖)ない(🖇)のだ。む(✖)ろん私(sī(😶) )も、人間の世(㊙)の(🍑)中に、強(qiáng )制の必要(🏌)が(🍷)全然(rán )ないとは思って(📓)いな(💒)い。弱(ruò(🏴) )い人(🎊)(rén )間にとっては(🕸)、(🏞)やは(🤨)り(🛥)それが必(📆)要な(👲)こともあ(🕤)るだろう(📠)。時には、(🎏)それが弱(ruò )い人(👜)間を救(jiù )う唯一ゆ(🍦)いいつの(🗜)方法である(🐾)場合(😖)(hé )さえあるのだ。それは私(sī )にもよ(🐓)くわかっている。しかし(🌠)、私は、君(jun1 )らがこの塾(shú )堂(🕘)の(💶)生活にも(😵)たえな(🚵)いほ(💑)ど(🏭)弱(ruò )い(💌)人間であ(🏖)る(🧟)とは思(sī )っていないし、また思(🏓)いたく(📘)もな(💾)い。だから、私は、君(jun1 )らが(🛁)何(🕹)かの(🌅)強(qiáng )制(⛹)(zhì )力にたよ(⬜)るまえ(🌻)に、(🔅)まず君ら(♿)自身の良心にたより、(💤)人間として、君らの最善(shàn )をつくして(📀)もらい(🧛)たいと(😪)思っ(🥈)ているんだ。君らが、ほんとう(🚨)にその気に(🌩)なりさえすれば、少(🚫)な(😧)くとも、この(🚡)塾堂(táng )の生(shēng )活ぐらいは、何の強(qiáng )制(📓)もなしに(🙀)運営していけるだろう(🧦)と、私(sī )は信(🍵)じている(🗽)。君(💃)ら(⚽)自身も、人間であるからには、そのぐら(🤔)いの自信は持って(📓)いてもいいだろう。いや、持(chí )って(➖)いなければな(🌹)らないはずなのだ。もし(🍉)君らに、それだけ(🕒)の自信(xì(🎹)n )、――(🏒)人(🎇)(rén )間(🅱)と(🔌)し(🙆)て(🍴)のそれだけの誇ほこりも持(chí )て(🤵)ない(🆚)と(😟)すると(🛫)、私としては、(🤹)もう(🦕)何も(🤒)言(🏖)うこ(🌪)とはな(🏜)い。明(míng )日(🌞)か(📨)ら(🕝)の(🆚)行(💶)(háng )事(✖)計画(😧)を(🌩)たてることも(🥪)、まったく必要(yào )のないこ(🤴)とだ。…(🏸)…どうだ、(🤺)飯島君(😢)、(🤵)やはり強制がなくてはだめかね。」
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