「ホ(🌽)ラ、勇の下に女の児(ér )が居まし(🤨)ょ(➡)う。上(shàng )田で(🦑)生れた児です……(🛀)真実ほんと(👑)に(📱)親(🥎)(qīn )の言う(❤)こと(🕍)などは聞かない(🥍)……苦しい(🕚)時代(💆)に出来た児(ér )はあ(🤾)あいう(⛪)ものかと思いま(📘)すネ……ウッチ(📜)ャリ(😫)放(📊)しに育(🌭)(yù )った児ですからネ……(🐛)子(😓)など(🍰)に(🍵)関っ(🧣)て(🕑)はおられな(🐒)かったん(🌒)です……し(📧)かし、(🥐)考えて見る(🕐)と、私(sī )の家内もよくやって来ま(📥)し(🔥)たよ。貧(🍖)苦に堪(🎙)たえ(🕐)る力は家(🛹)内(nèi )の方(🚥)が反って私(🎿)(sī(🚥) )より強(qiáng )い……」
塾の庭にある樹(🔻)木の緑も深(✅)い(🌷)。清すずしそうなアカシヤの(👀)下には石に腰(📇)掛けて本を開(🐟)け(📫)る生徒もある。濃(nóng )い(🏈)桜の葉の蔭(🐌)には土俵(biào )が出来て、(🎥)そ(🏿)こで無邪(xié )気(👔)な相(xiàng )撲す(😬)も(🍍)うの声が起る。この山(shā(😦)n )の(🍿)上へ来て(🚻)二(🔵)度(👢)七月を(⛎)す(🔆)る高(🥘)瀬には、学(xué )校の窓から見(🏺)(jiàn )える谷や岡が(🍜)余程親(qīn )しいものと成って来た。その田(tián )圃(📷)側(💾)た(🐉)んぼわきは(😼)、高瀬が行(📚)っては草(cǎ(🎊)o )を(🏪)藉しき、土の臭(chòu )気(🛒)においを嗅(xiù )ぎ、(💹)百姓(xì(🍨)ng )の仕事(shì )を眺め、畠(🚱)(tián )の中で吸(🤪)う嬰(yīng )児(ér )あ(🐢)かんぼ(🛑)の(🐪)乳の音(🚑)を聞(wén )いたりなどして、暇さえあれば歩き(👨)廻(huí(🚣) )るのを楽みと(☕)す(🌟)るところ(👨)だ。一度消え(🧙)た夏らし(🎡)い(➗)白い雲が復た窓の外(wài )へ帰って来た。高瀬(lài )はその熱を帯びた、(🌯)陰(yīn )影(yǐng )の(💈)多い雲の形から、青空を流れる遠い水蒸(zhēng )気(qì )の群(🎀)まで、見(🚖)(jiàn )分け(🎶)がつくように成(ché(📝)ng )った。
「(😣)一寸(🐄)、今(jīn )、他に貸(dài )す(✍)よ(🤷)うな家も見当(🍜)りません…(⏹)…妙なもので(🦏)、こ(🔄)れで壁でも張って、畳でも入替えて御(🛏)覧な(🏸)さ(🔂)い(⚾)、どうにか住(zhù )めるよ(😾)う(😱)に成るもんで(🎞)すよ(🤦)」(😌)
「(💬)そもそも(🕉)大弓を始(🥎)めてから明日で(👀)一(yī )年(niá(🖐)n )に成ります」(💹)と仲間うちでは遅(chí )く(😭)始めた体操(😱)(cāo )の教(🌘)師が言った。
口(kǒ(🌞)u )早(👓)(zǎo )に(🐒)言っ(🧗)てサ(🙅)ッサと別れて行く人の(🚀)姿(✝)を見送り(🔢)な(🎠)がら、復た(🔻)二(🔵)(èr )人(rén )は家を指(zhǐ )し(🖖)て歩き(🎭)出した。実(shí )に、学士はユックリユ(🌈)ッ(🥚)ク(🍨)リ歩いた。
「高瀬(lài )さん、今朝も咲(👎)き(🌂)ました(🈵)よ」(😖)
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