日本《クリオ ルノー スポール v6 中古》2行目ライン
クリオ ルノー スポール v6 中古あらすじ
こうかれはいつも(👶)いっ(🐯)た、だがい(🎈)まきてみ(🦓)る(🤤)と子(zǐ )供等ばかりでなく、労働者(🚢)(zhě )も商人(ré(🗳)n )も(🎦)紳(shēn )士(🌆)(shì )し(🤟)んしも役(⛹)人も(⛸)集ま(💰)っ(🔍)て(📤)いる。
「早(zǎ(⏫)o )く始(🗡)めろ」
私(🌼)情(📺)は私(🔤)(sī )情で(💜)ある、恩(ē(🧛)n )義(💬)(yì )は(🛃)恩義で(🌅)ある、(🚣)だが野球は先生お(✖)よび全校の(🕞)名誉を荷のうて(🍤)戦う(🥚)のである、(💱)私情(qíng )をはなれて公々然と戦ってこそそれが本当の野(🥧)球精神である(🌠)、このバ(🍑)ットは先生(⤵)を代(dài )表(⛑)した(♋)も(📊)のである、ぼくが打つの(🛂)でない、先生が打つのだ。
久(jiǔ )保(🎦)井先生(shē(👇)ng )が去ってからつぎにきたるべき(🛢)校長に対(⬅)して生(🎍)徒(🧖)も町の人も一種(🔙)の反感をもっていた、だ(🍄)が日を経ふるにしたが(🐥)って新校長の実践躬行じ(🏭)っせん(💻)きゅう(🎸)こう(🐶)的(de )な(👅)人(🗑)格は全校(🚠)を圧し、町(dīng )を圧(💡)(yā )しいまではだれ(🍙)ひ(🕰)とり尊敬(jìng )せぬものはない(🎾)。
久保(bǎo )井先生が去(♈)ってからつぎ(🐀)にきたるべき校長に対(duì(🎪) )し(🔔)て生徒(🐐)も町(dīng )の(🏾)人(ré(🍿)n )も一種(zhǒng )の反(fǎn )感(🚹)をもっていた、だ(🗓)が(🥐)日(rì )を経ふるにしたがって新校(🚘)長(zhǎng )の実践(jiàn )躬行じっせ(🍈)んきゅうこう的な人格は全(quán )校(xiào )を圧し(🐰)、(🆕)町(🏩)を(🔴)圧しい(⏰)ま(🌛)ではだれひとり(🗞)尊(💽)(zūn )敬(🥤)せぬものはない。
「それ(🤶)は最初(👭)からわ(🚿)かってる(🤹)」と先(xiān )生(♎)が(🐄)いっ(🔗)た、(🥥)そ(🤩)うし(🎪)て(🛵)「ボールをやる(✍)と同じ気(💆)持ちで学問をす(😚)れば天下の大選(🤨)手(shǒu )になれる」とつけくわえた。
「モクネ(🚓)ンジンやあ(📉)い」(🏞)
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