源吉は(🧟)、村(cūn )の人達五(💡)、六人(ré(🐑)n )と、朝(🌛)里の山(😈)奧へ入つて、しなの(🤚)皮はぎに雇はれ(🤾)る(💆)ために、雪が(🚗)降つた(🥖)ら出掛け(🌊)ることに決(jué )め(💄)てゐた。それが二月(👼)(yuè )一杯できり上(🚮)ると、(😱)余市(shì )の鰊(🍣)場へ行くことになつて(🔜)ゐた。そ(💎)して四月(yuè )の終り頃(💭)村(🏸)へ歸つてくる。それ(👧)はどの百(🎷)(bǎi )姓(xìng )も大抵さう(🔩)した。――(👶)それ(⌚)で百姓の生活がカチ(🏍)/(🌮)\だ(🔷)つ(🤧)た。
校長(zhǎng )先生はそ(🕥)れからしばらくして、(😡)イガ(🍉)栗(🎺)頭をゴ(🗒)シ/\かきな(🎬)がら歸つて行(🕗)つた。表をあけながら、「ウ(🏌)ツ、寒い。」と(🛣)云つて(❎)、袂に(🚼)手をひつこめた(🔱)。戸が(🔲)しまつ(🏐)てからす(🦀)ぐ家(jiā )の側(cè )で、先生の小(🛸)便をしてゐ(🏀)る音がした(🍲)。
―(🐤)―駄目だ、駄目だ、駄(🎿)目かも(♈)知れない、源吉はさう(🚥)考へ(🚌)た(🐢)。然し、えツ、口(😤)惜しい、「覺(🖕)えてろ!」(❕)源吉は齒をギリ/(🐟)\かん(🦋)だ。彼は何か(📆)に(🌳)醉拂(🌎)つたやうに(🍨)、夢(mèng )中になつてゐた。
「この野郎共、(🕢)串だん(👰)ごみた(⚪)いに、手(🍧)前(qián )え等ばつ(📌)きさ(💄)して(🚓)、(🗯)警(jǐng )察に、渡(dù )してやる(🥀)か(📚)ら―(🃏)―(🆑)今(jīn )に、食はねえ(😝)めに會ふな! 役人(ré(🔶)n )ばつれて行つて(🔣)、お前達(dá(📎) )のもの(😵)ビ(🍓)タ/\(👱)片ツぱしから(🐒)差押(yā )へてやるから。」(🗞)
(🛷)どの百姓も、ど(⌛)の百(🧒)(bǎi )姓も、(🛴)入つ(🌰)て(👑)くると(🎱)き(⛄)はメリケン(✨)粉の(🕝)中か(🍓)ら(🛃)出(chū )て來(🚶)た人(rén )のやうに身(🦑)(shēn )體中眞白(bá(📹)i )だつた。そしてかじかん(🛠)だ兩(liǎng )手(shǒu )を口にあてゝハア、ハア(🏴)と(🆗)息をかけ(👪)た。ひげも(🔊)眉も、(🛤)まつ毛さへも、一本々々白く凍り(🎺)つい(🍘)てバリ/\してゐた。外(wài )套のない百(🐝)姓(👓)は、(💖)着物(wù )を(🛢)絲で(👍)刺したドサを頭からか(🍛)ぶつてやつてき(🌘)た。何十年(nián )か前(qián )に、(👜)兵隊(duì )に行つたとき着(zhe )た、カキ色(🌅)のす(🏞)ゝけた外(wài )套をきたのや、ボロ/\の二重(chó(🌞)ng )※(😀)(「廴+(📬)囘(👗)」、第4水準2-12-11)はしをきたのや、筒砲袖の外(🌚)套(✂)をきたのや、(🔊)色々だつた(🏾)。教室に入(🆘)(rù )ると、ス(🕘)ト(⛔)ーヴが(🔲)たい(⛎)てあるの(🤑)で、それでも(🚛)暖(🏇)かか(🗺)つた。眉(➖)や(🎭)ヒゲから、凍(🙎)つたのがとけて、水玉(♟)を作(🗡)つて頬を流(🔘)れ落(luò )ちた。
源(yuá(🉐)n )吉(🦁)(jí )は、自分で(🖲)も(🗺)分らなかつたが、どうしたのか、眼蓋(🎨)(gài )が重たくて、はつきり開け(🚷)る(📊)ことが出(🗒)(chū )來なか(🍅)つた。そして(🐦)顏全體(tǐ )に何(hé )か粘土(tǔ )でもぬられ(🌥)てゐるやうで、自分(📐)の手(🗂)で抑(📀)へ(🏦)ても、それがち(🏎)つ(🚩)とも顏の感(🧢)覺に來な(👚)かつた。何(hé )か別なもの(👰)を(🍢)つかんでゐる(💱)やうだ(♒)つた。
誰もなかつた(🔈)。
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