馬(🥎)田(👗)はあざ(⛽)けるように(😐)笑(😦)っ(😱)た。
次郎(⛄)は、それでも一心に彼の顔を(📀)見(🍍)つ(㊙)めて(💽)いたが(🔫)、(🛴)急に、何と思っ(🔕)た(🍜)か、くる(🎢)りと向(🔅)き(🥄)をか(🗡)え、彼を置き去りにして(🛁)、すた(🧕)すた(🕐)と歩き出した。
それでも、そ(🌾)の日(rì )は、森川の教員(🐬)適(🔌)性審(🕹)査以上(🏥)に(🆓)大した出(chū )来(😗)事もなく、ひけ時(shí )から二(èr )十(🍠)(shí )分(🎫)もたつと、校(xiào )内には生徒の姿は一人も見(😶)られなくなった(🛄)。ただ先生た(🖱)ちだけ(😗)が校長の(🚡)帰りをまつた(🐅)めに(🐁)居残って(🔆)いたが(⏳)、もう話(huà(🍄) )の種もつきた(🌚)らしく、どの先(♎)生(shēng )も、いか(🥢)に(🗨)も所在しょ(🈯)ざ(🔭)いな(🀄)さそうな(🕖)、(🍶)それでいて何となく落(luò )着(zhe )きのな(🐍)い(🍪)眼をして、教員(yuán )室(🚾)を出たりはいっ(🔮)た(🔀)りしていた。
彼は、自信を(🎄)失(shī )った人のように(👗)、力なく首(shǒ(🤨)u )をた(📠)れた。徹(🥇)(chè )太郎叔(🚧)父(🕟)に対(📑)しても、(⛽)道江(jiā(🦓)ng )に対しても、恥(🈂)ず(🐁)か(📈)しさで胸がいっ(😓)ぱいである。
「あ(🗞)たし、やっぱりそっと逃げ(🤪)ている(🐫)方(🐧)が(🕟)一番いいと思い(⬇)ます(👨)けれど。」
「しかし、ストライキにな(🎡)ってし(😘)まったら(🙉)、(🤺)君の(🔠)考えとはまるで反(fǎn )対(duì )の目的で書かれたことになりそ(🧡)う(🚿)だね(📁)。」
次郎の調(🐺)子は(🤳)少(shǎo )しとがっていた。道(dà(🐪)o )江の(🏹)問題から遠ざかるにつれ(🏮)て、彼は次(🕸)第(🚽)に元気(qì )をとり(🕧)もどし(☝)て(🚄)来たのだった(🍽)。徹太郎は(🔶)、しかし、心(xīn )配(🏒)そうに、
「(🎗)失敬だとは思わんのか。」
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