とあった。
静坐は十(😦)(shí(📂) )分足(⏮)らずで終わった。
それから、ちょっと柱時計(jì )を(👩)の(😹)ぞき、
「ぼ(👇)くもそうだと(👤)思いま(🦏)す。命令者に(🚁)依(yī )頼(lài )い(🔰)らいする代わ(🤾)りに、多(🐏)数(🎲)(shù )の(🕧)力に依頼(lài )する(👦)ん(🥕)で(🅰)は(👕)、自治(🚧)とは(📨)言えま(🚩)せんからね。」
「これで、ともかくも、ここ(🥠)の生活(huó )設(shè )計がおたがい(💶)のものと(🙂)してできあがった(⛹)。お(🔰)たがいのものとして(🏭)で(😇)きあがった以(🤧)上、そ(💥)れが(🦍)うまくいかなければ(🔶)、おたが(🚰)いの責任だ(🤵)。むろんこの設計は、明(míng )日(rì(🖥) )から(🐼)のすべり出しに(🐏)、いちおうの(🍁)よりど(🏽)ころを与えたまでで、これが最(😎)上(🚺)のものであ(🆚)るとは(✈)保(bǎo )証(🆕)できない。だ(📨)から、(⛽)だんだんやっていくうちに、(😅)不都合な点があれば、いつでも修正しよ(👾)うし(🅿)、また、新しい(💓)案(à(🦈)n )が出て、(👯)それがいいものであれ(🏇)ば(🃏)、(✔)どしどしとり入れ(🏇)て行くことにし(🏤)たい。そういうことをやる(✅)のも、やはりおたが(🌝)いの(🏗)責任(🆗)だ。あらためて言う(🥇)が、友愛(📱)と創(chuà(💂)ng )造、この二つを精神(shén )的(de )基調として、こ(🖌)れからのおたがいの(💛)生活を(📯)、(⬆)すみからすみまで磨みがきあ(🍘)げ(🏓)、(🏵)いきいきとした、清らかな、そして楽しい(🤔)も(🙀)のに育(🎱)てあ(🔘)げ(🐸)てい(📔)きたいと思(sī(🕟) )う。」(🎾)
「そうか(🐝)ね(🛹)――。」
次(cì(🏬) )郎は、(🚓)い(🛒)きなりぴしりと(🦂)胸に笞(👸)(chī )むちをあてられた(😭)よ(🦖)うな気(🤮)が(🏉)し(⛎)た。か(👡)れの眼(🕙)には、大河の、今朝のしずまりきっ(👔)た(⏹)静坐(📰)(zuò )の(🕙)姿がひとりでに浮うかんで来た(😕)。むろん(🌹)、先(xiā(💃)n )生(shēng )に返す言葉(yè )は(👮)見(💤)つから(🗽)なかった。先(🧞)(xiān )生(shēng )は、すると、微(wē(🎀)i )笑(xiào )びしょうしながら、
それには、組織(zhī )や、(🐌)講(🌍)(jiǎng )義科目(🈴)や、諸行事(shì )の時間割など、必要な(🗓)諸計画が一通りならべら(🙏)れ(😧)て(🦅)いた(🍐)が、(🥏)そのどの(🎳)部(💫)分(🛹)を見ても(🌛)常(🕐)識(📈)からとびはなれたようなことは一つもな(👈)かった。塾堂(🌒)と名(😝)のつくと(🉐)ころでは、そのころほ(🧜)とんどつきもののよう(🤖)になっ(🚵)ていた「み(📭)そぎ(🥨)」とか(🈯)、「沈黙ちんもくの労(láo )働(🧚)」とか、およそそういった、(👓)いわゆる(⏲)「(🛰)鍛練(🕕)たんれん」的(de )な(🐆)行(háng )事が(🔟)全く見(jiàn )当たら(☝)ないのは(🍏)、(🐨)む(🕞)しろみんなには、(👺)ふし(🔤)ぎ(💌)に思われたくらいであった。五(🍥)時半起(🔚)床という(💎)のが、二月(🕘)の武蔵野(yě )むさ(🕒)しの(👵)で(🥥)は、ちょっとつらそ(🎣)うにも思えたが、それ(🐙)も青(qīng )年た(🌨)ちにとっ(⬅)ては(👟)、決して(🗝)おど(⚡)ろくほどのことではな(💠)か(👫)っ(🙃)た。むしろかれらをおどろ(🙊)かしたのは、(🤐)生(🏮)活にう(☝)る(🦄)おいを与(yǔ(🚞) )あた(🦗)えるような行事(🥜)が(🍔)、かなりの程度(🤚)に、織おりこまれ(🖊)てい(🍴)るこ(🌶)とで(🔘)あった。とに(🍨)か(🗨)く、見(🉑)る人が見(🚆)(jiàn )れば、(🎅)日(rì )常(➡)生活(🙇)を(🌂)深(shē(💱)n )め(🍪)高める目的で、(🤦)すべ(🗣)てが(🐃)計画(huà )されて(🧠)いると(🦒)いうこと(🍴)が明(míng )らかであ(👓)った。
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