(⛹)お君は反射的(de )にハネかえした。
――ね、君(🌚)ちゃん、私い(🤒)やだわ。女学校(🔺)(xiào )なら、小学校(🈁)の(👰)とき(😓)一緒の(😮)人がいるん(✖)だもの。
・「(🛑)工場細胞(🅱)の任務(🛸)と(🔯)その活(💱)動(🛬)(dòng )」
(「H・S(🈸)会社」(🐍)発(🧒)行(háng )「キャン・クラブ」所載。)
合(hé )理化の一(☝)つ(🈺)の条件として、(🔏)例(lì )えば労(láo )働(dòng )時(🅾)間の延長を断(duà(🌋)n )行(👇)しようとす(💟)る場合、それが職工(gōng )たちの反(😱)感を真正(zhèng )面(🌐)(miàn )まとも(😻)に買うことは分り切(🤺)っている。然し、軍(jun1 )需(🖲)品(🔈)を(♐)作るS市の「製麻(🌒)(má )会社」(👼)や、M市(🏐)の(🚪)「製(⬛)鋼所」などで(🌓)は、それが単なる「営(yíng )利事業(yè )」でなくて、重大な「国家的(de )義務」(📸)であ(😟)るとい(🐅)う風に喧伝(🔪)して、安々と延長出(❌)(chū )来た例があった。――「抜(💿)け道は何処に(🥁)でもある。」だから、その工場のそれ/″\の(🍪)特殊性を(🌧)巧(🗡)妙に(🧦)つかまえれば、(🎁)案(àn )外(wà(😽)i )うまく行く(🏜)わけだった。――「H・S」もそうだっ(🚮)た。
森(sēn )本を引きずッて、テ(🚋)キパキと(🌀)ものをきめ(😡)て行(há(🕶)ng )くらしい(🤘)女だと(🔷)分(🎸)ると、彼は(🖐)それは充分(fè(😥)n )喜ん(🌱)でいゝと思(🐛)っ(🔌)た。彼は(🌳)こ(🔌)れ(✊)から(🍺)やっていく(🖼)仕(shì )事に、予(🕷)想して(🤫)いなか(🌏)った「張り」を覚(🍄)えた。
(⛄)彼はフイに(🚍)顔色をかえた。――(🤒)拾(🛢)円(yán )紙幣が(🔳)出たからで(🚴)はない(💵)。知ら(⭕)ずに(🕢)本の頁を振(🦄)る動作(zuò(🌬) )を(💕)していた自(📵)分にギョッと気(🧠)(qì )付(🕤)い(🍝)たからだった。
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