(📟)馬(🎰)田は、(🕳)機を見るには(🚚)わり(🙏)あい(😬)敏感なたちだった。それに、どうせ(📅)遠くないうち(✉)に何もかもわかるのだと思うと、(🐊)今しいて(🛅)次郎(láng )をけなす必要(yào )も(🐀)ないと思(📫)っ(🐅)た。
「でも、(㊙)いいかしら、こちらは(🔄)?」
(🚦)校長室に(🎢)おけ(🐛)る会見の(🍏)様子は、あとで四(🍮)人(📎)が―(👑)―と言(🎏)っ(🔻)ても平(pí(😬)ng )尾はあまりしゃべらなかっ(🛅)たが――みん(🔔)な(⛩)に話したところによると、か(🤡)なり悲(bēi )哀感をそそ(✂)るも(😦)のだ(🍏)っ(😋)た(🍡)らしい。元来花(📷)山(🏏)(shā(👓)n )校(👰)(xiào )長(🐫)の鼻(bí )は、馬(mǎ )田(tián )が次郎のうちで言(🐯)(yán )ったように、(🤛)実際(➿)いかにもちょ(🔥)っ(🤳)ぴ(📷)りしてい(🕥)る。恰(qià )好だけは、美(měi )人の鼻といってもいい(😪)ほど(📙)ととの(⛲)っているのだ(👣)が、顔(🥫)の面積(💖)に比較(jiào )して、それがあまりにも小さす(😡)ぎるのである。血色のわ(🥩)るい、(❔)それでいていや(🥃)につるつる光(🏇)ってい(🕢)る(🕧)だだっ広(💁)い顔のまんなか(⛪)に、つつま(🎾)しす(♈)ぎ(🎞)るほどつつ(🦋)ま(📙)しく、そしてそれ故に安定し(⛸)す(🐯)ぎるほど安定(🐳)(dì(🔛)ng )してくっついて(👅)い(📜)るその鼻を、(🍓)校長就任のその日以来(🌄)、生徒た(📢)ちは(🎗)「ピラミ(🌫)ッド遠望」と(☕)呼ん(😊)で(🍈)鑑(jiàn )賞しているの(🔁)で(😿)あるが、そ(🚄)れは決して的はずれの形容(🛋)だとはいえない。生(🍗)徒(tú(🛵) )間(jiān )に(🕵)、(🌁)それほど安(ān )定し(💄)た印象(🌨)をあたえているそ(🗝)の鼻が、(🏘)血書を(🚳)差(🚣)出(chū )した瞬間(jiān )、ぴく(🚄)りと動き(Ⓜ)、しか(💗)も多(✏)少額の方にずれたよ(✏)うに感(🙍)じら(🚩)れ(😥)たというのだから(👠)、お(⛑)よそ、そ(🦒)の場の光景(jǐng )が察しられるで(🐸)あろう。
「見(jiàn )張りって(🛶)、(🏢)どうす(😬)るの(🎶)?」
「しかし、ストラ(🌤)イ(👾)キにな(⚓)ってしまったら、君の(📕)考えとはまるで(🕜)反対(👉)の目的で書かれたこ(📻)と(♟)になりそうだね(🌅)。」
「まあ、本(běn )田さん、し(🚢)ば(🔖)らくでした(🍣)わね。さ(🌹)あどうぞ。先生は書斎です(🤵)わ。」
次郎は縁側(🌼)ににじり出て(🔳)、あぐらをかき、ぼん(🎠)や(😴)り庭を眺(🔰)めた。午(wǔ(😱) )後三時(📷)の日が、庭隅の夏(🚋)蜜柑の葉を銀(🧗)色にて(👵)ら(😉)しているのが、い(😟)やにまぶ(🐥)しかった。
「ええ(🤬)。しかし、もう県(xiàn )庁でも見てい(🆎)るん(🦎)で(💨)しょう。校(xiào )長先(🐣)生が県(🍄)(xiàn )庁(🚎)に(⏯)そ(🥌)れを(🤒)もって(🚨)行(🤨)かれ(🥐)た(🕺)そうですから(🍓)。」
「いたずら? (🌵)僕、馬田が(⏯)どんないたずらをしていた(🆎)か(💐)知ら(💶)ない(🙌)よ。僕(pú )は、馬田(tián )が橋のところに立(💡)って道江さんが走っ(🧒)て行くのを眺めていたので、変だと思(sī )っ(🐖)た(🔎)だけ(💶)さ。」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025