大沢(🤠)はゆった(💨)りとそう言(🍡)って、(🙃)みんな(👀)を見ま(🌿)わし(💧)た。
「しか(🛰)し、そうなると、いよいよ四(📢)年対(duì )五年の(🗑)対立になるが(🐦)、それでもいいかね。」
とにか(📁)く、このこ(📄)と(🈹)は、彼が(🔻)中(😐)学(xué )校(🎷)の先生にかけ(🥪)ていた期(📘)待(dài )が(😇)大きかっ(💓)ただけ(👎)に(👉)、(🚕)彼(🚷)をこのうえも(👈)なく(🥡)淋(🕧)しが(➖)ら(🌶)せた。そして、ある先生の授(shòu )業(yè(♒) )のおりな(🤮)どは、その時(🐉)(shí )間(jiān )じゅ(🏏)う、小学校の教(📁)(jiāo )室で権田(tián )原先生に教わ(🚐)ってい(🗨)た頃のこ(🥡)と(🍱)を思(🥨)いうかべ(📭)て、筆記(jì(🍋) )帳に(🎻)その似顔をいくつも書き並べ(🎞)ていたこ(🚆)とさえあった。しかし、一(yī )ヵ月(yuè )、二(è(🔛)r )ヵ月とた(🕉)つうちに、中学校(xiào )というと(✝)ころは、(💍)どう(🚴)せそ(🎒)うしたもの(📃)だ、と諦めるようになり、その淋しさ(🍉)も、いつとはな(😴)しに(🐜)う(🎂)すらいで行った(✡)のだった。
彼は毎日(✴)むっつり(💞)して学(xué(⛵) )校(xiào )に通った。
「弟? そうか。そう言(🐼)(yán )えば、今度君(💐)の弟が入学(xué )試験(🚁)(yà(🎆)n )をうけるっ(🍐)て(💿)、いつ(🌇)か言(yán )っていたようだね。」
(🌰)そう(🍆)言って、まじめに(🍶)たずねたの(♿)は(👣)、大沢(👕)雄(🥕)(xió(🤧)ng )二郎と(🏚)い(🦅)う生徒だった。彼(✔)(bǐ )は、小学校を出て(🏔)から三年も(🧙)町の鉄(zhí )工場(🛷)で(🖋)仂い(🛺)たあと(🎞)、あ(🍏)る人に見込まれて中学校(xiào )に(🍒)はいるこ(🐀)と(⛄)になったので(👿)、全校(xià(👶)o )一(🚝)の年(😲)長者(🥓)だ(📰)っ(🌓)た。どっしりと落(luò )ちついて、思いやり(🍋)があり、しかも頭(🎣)がいい(🎋)ので、「親(qīn )爺(yé )おや(🥏)じ(🐯)」という(⛑)綽(🏩)名あだな(🚲)で(🎡)み(💮)ん(🔜)なに親しまれて(🍌)いた(🥥)。とりわけ恭一は彼に親(🐏)しんだ。親(qīn )し(🕶)んだと(🐱)いうよりは(👢)、心から尊敬して(🌪)いたといっ(😎)た方が適(shì )当かも知(🏬)れない(🏍)。性格はまるでちがっていたが(🧑)、物の考え方はいつも(🌬)同じで、し(😕)かも世間を知(zhī )っ(♏)ているだ(🎳)けに、大沢(🚚)の(❕)方にずっと(⛹)深み(🦇)があ(😫)った。大沢の方でも恭一を真(zhēn )実(shí )の弟(dì )のように愛(🔸)した。日曜(yà(🗿)o )など(🥝)には、二人(🔵)は、(📬)終日(rì )、人(rén )生観めいたような話をして暮(mù )すことも(✴)あ(🤕)った(🔬)。
「(🍺)それはた(🍠)しかだ。」
次(cì )郎(láng )は、さ(🌿)す(👠)が(❗)に心(xīn )が躍った。し(🥜)かし、彼は、
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