「どうかして勝(🤹)たしても(🦕)らいたい、わしが生(🈵)徒(🛒)に野球をゆる(🈲)した(🤯)のは少し考え(🌻)が(🌲)あってのことだ、こ(👈)の町の(🐀)ものは官(🚊)(guā(📞)n )学(xué )を尊敬して私学を軽蔑けいべつ(💚)する、いいか、中学校や師(🔽)範学(🕛)校(xiào )の(🏿)生徒はいばるが、黙々塾もくもくじゅく(📎)の(🏚)生(shēng )徒(💝)は小(🎠)さくな(🦄)っている、なあ(🕷)安(ān )場、(🌒)き(🐆)みもお(🙉)ぼ(🏩)えが(😿)あるだ(✅)ろう」
なにを思(🚕)ったか安(🍃)場のノックは峻辣(🤡)しゅんらつをきわ(🏒)め(📪)たもの(🖲)であった(🥄)、難球また難球! 第(dì )一番(🕐)に三(sān )塁(⭕)手(💤)がミスする(👛)、つい(🚽)でショ(😭)ー(🦗)トの青木、(🐄)こ(🤗)れもみ(🌱)ご(🐓)と(🤒)にミ(🚤)スする、やりな(😻)お(🤺)す、またミス(🦇)する、三度、四度(💟)! 千(🦏)(qiān )三(🕍)は次(🏟)第に胸(🚊)が鼓動(🌑)こど(😺)うした、見(jiàn )物(wù )人(⛓)は口(🏣)々にの(🚏)のしる。
「ぼ(🖥)くもそう(☕)思ってま(🔲)す、ぼくはかな(🛐)らず(💁)勝たし(👳)てごらん(🧤)に入(🆙)れます」
(⛪)黙(🤱)々(📒)は勝っ(🔛)た(🕞)、波(💓)濤(tā(🍣)o )はとうのごと(🛥)き喝采が起(😑)こった、中立を標榜ひょう(🌸)ぼうしていた師範生はことごとく黙々の味方となった。安(ān )場が先頭になって一(yī )同は中学の門前で凱歌(💾)がいかをあ(🧐)げた、そうして町(dīng )を練(🙋)(lià(😁)n )り歩いた。町々では手おけに水(❄)を(⛹)くんで接待したのもあった。善兵衛は自分(fèn )の(📔)店(💂)のみかん(🧜)を残らずかつぎ込(🌃)(rù )んでみかんをまき(🎠)ながら選(xuǎn )手の(😸)後について行(háng )った。一同(tóng )は喜(💷)(xǐ )び勇(🔻)(yǒng )んで塾じゅくへ帰(guī )った(💑)。かれらは塾の前でみんなシ(🔃)ャ(🦇)ツ(🏟)を脱(tuō )ぎ、へそをだして門内へはい(🔴)った。
こう(🌊)思(sī )って光一の顔(yá )を見やると(🥥)光一は微笑している、そ(🐓)の男(🚜)ら(🈷)しい口元(😀)、上(shàng )品な目の中に(🦔)はこう(🤙)いっ(🍲)てるか(🖲)の(📚)ごとく(🚔)見(jiàn )える。
「ぼくで(😇)よ(♓)ければぼ(🐡)くがい(🌡)お(🏙)う(🎎)」と光一(yī )は(🕜)いった。
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