(🤖)次郎(📌)(láng )は、まだ涙(💔)のす(💛)っかりか(🏨)わきき(🎪)れない眼を見はっ(❔)てたずねた。
彼のこの(🏨)驚(jīng )きは、同時に、目(mù )がしらの(🦍)あ(🔇)つくなるような(🏝)感(gǎn )激(jī )でもあっ(🤰)た。彼は(✝)うつ(🗳)むい(📠)たまま、縁板についた手を、まるで(📱)女の子み(💾)たようにも(🚅)じもじさした。朝倉(🚡)先生(shē(😾)ng )は(🔘)それを(🈵)見まもりな(🏞)がら、「君のお父さん(❕)は、君(🛸)のやっ(🛢)た(🍛)こと(🦌)を(🐓)生ぐさ(🖌)いと言(💤)っ(💒)ていられ(⛎)たが(🔤)、なるほど生(🚆)ぐさ(🕖)いといえば(💆)生(🐭)ぐさい。た(🗄)しかに思(😷)慮の(🧥)足りない(🚞)やり方だ(👭)し、そ(🕞)れに(〽)文明(🚎)(míng )的(de )ではないからね。しか(🕞)し(🎁)人間(🐉)(jiān )の(🍠)真(zhēn )実(🌜)(shí(🎄) )な(🛃)気持というものは、そのあ(🍨)ら(🆑)われ方がどう(🐥)であろうと、や(🍅)はりう(🐩)れしいものだよ。私はそれ(🔩)を(👫)味わうだけは素直(👇)(zhí )すなおに味(📇)(wèi )わいたいんだ。むろん私に(🏇)は私の行(há(💍)ng )く(🐝)道があるし(🏣)、君(🤷)(jun1 )の真(zhēn )実(shí )な気持を味わったから(🆙)って、その道(🥣)まで変える(🏺)わ(🎤)けには(♎)い(⏫)か(🍡)ないがね。」
松の木(mù )の間をもる(⚽)ひっ(🗳)そりした日(rì )ざしの(📚)中(zhōng )に、砂地(🤚)を(👫)ふ(✨)む靴音(yīn )がざくざくと異様(yà(♈)ng )に高くひびいた。その(🧐)ほか(📃)には何の物(wù )音(🧒)(yīn )もきこえな(😠)い。
「(⤵)義兄(⏺)に(🌹)いさ(👚)んは(🍈)?(⚪)」
馬田は、機(jī )を見るには(🎻)わりあい(🔉)敏感(gǎn )な(📹)たちだった。そ(🔖)れに(🈯)、(🦑)どうせ遠くないう(🔞)ちに何(hé )もかもわかるのだと思(🗑)うと、今しい(💢)て次郎をけな(🤾)す(😂)必要(yào )もな(🍌)いと思(🚣)った。
「僕、きょう――」と、次郎(🐇)は、また急(🤸)(jí )に眼を伏せて、(🎴)「学校のかえりに(🌅)朝倉(cāng )先生(shēng )をおたずねし(🐞)てみたんで(😆)す(🍐)。そ(🐂)して、僕たちの願い(🧤)をかりに県(🏾)庁が許して(☔)くれても、そ(🔝)れ(🔜)で先(xiā(🤹)n )生が(🥌)辞職を思(👫)いとまられる(🥗)こ(😻)と(🔔)はない、ということがはっき(🚖)り(📀)した(⛵)ん(💀)です。先生とし(🖨)て(🏓)は、それが(🈯)あたりま(🛣)えです(🌴)。僕、その(🎓)ことにちっとも気がついてい(🔓)なかったんです。」
次(🍴)郎はだまって馬田の近づ(⏮)いて来(🏹)るのを見(🏖)ていた(🛁)。馬田は、次(🤐)郎か(🕓)ら二三歩(bù )のところで立ち(🌄)ど(🧗)ま(📤)ったが、その左(zuǒ )肩はまだつ(😀)き出し(💴)たままだっ(🚲)た。
「それ(🎐)もそ(✴)うね。」
敏子はそう言(yá(🐉)n )って(📝)立(lì )っ(🔟)て(🦏)行った。
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