「あっ(😖)、(🧗)そう(🌯)だ(💬)。僕(😮)はここ(🕛)だ(🖤)けに(🌘)へばりつ(😞)い(📜)ていて(⛩)は、い(✊)け(🥔)なかっ(🏃)たんだ。」(🎱)
「ぼ(🙁)くもそう(😇)だと思います。命令(lìng )者に(💘)依頼(🥐)いらいす(⏱)る代わ(♟)りに、多数の力に(🚔)依頼(🌞)する(🕺)んでは、(🌠)自治とは言(🍬)えま(⏩)せんからね(🌊)。」
と、次郎(😅)は笑いな(😊)がら、
「(🏼)ぼ(😙)くは、むろん(🎮)、いけ(⏱)ない(🗣)と思(🦅)います。」
大河(hé )は、それでも(🐬)同(👖)(tóng )じ調子で打ちつづけなが(🧟)ら、
と(🦓)、次郎は笑いながら(🚺)、
と、み(🎨)んなにきこえる(🥑)ような声で言(yán )いな(🥥)がら、教壇(🥘)き(🍗)ょうだん(🐙)をお(🦋)りてかれのほ(🕴)うに近づいて来(💕)た塾生があ(🍏)っ(🚖)た。飯島である。次郎は思わず苦(kǔ )笑し(🧥)た。何かむ(👠)かむかするも(🈁)のが、胸の底(dǐ(🎚) )からこみあ(🏮)げて(📪)来る(🍵)ような気持ちだった。し(🎽)かし(📧)、(🎫)かれはしいて自(🚷)分(🙎)をお(💤)ちつけ、
次郎が、(🚉)寒そうに肩かたをす(✂)くめながら、言うと、
講堂では、(💗)掃(sǎo )除は(🚄)もうあ(🌶)らかた終わ(🧟)って、(🍽)机や椅(yǐ )子いすの整(🕳)頓せいとんにとり(⬆)かかるとこ(🧑)ろだった(💤)。そこは(😵)、第一(💌)室と第(dì )二(✋)室(😭)の共同(🐵)の受(shòu )け持(🌄)ちだっ(🥘)た(🦒)らしく、田(tián )川(chuān )大(🛺)(dà )作や(🈵)青山敬太(tài )郎(lá(♓)ng )などの(😧)顔も見(📜)えていた。田(🖍)(tián )川は、例(lì )のしゃがれ(🍤)た、激はげ(🔠)しい号(🚓)令口(kǒu )調くちょうで(♟)、ほかの塾生(shēng )たちを(😬)せきた(🎟)てなが(🍢)ら(🖖)、自分(🌈)で(👷)も椅(👐)子や机を運(💳)(yùn )んで敏捷びんし(🕤)ょうにたちはたらいていた。これに反して、青(qīng )山の態度(👿)(dù )はき(👇)わ(🌮)めて冷(lěng )静(jìng )だった。かれは(🐎)、田(tián )川の(🍑)声(🦐)(shēng )には無頓着(📦)む(🏓)とんちゃくなように、(🐺)並(bìng )な(😇)ら(🍥)べられてい(🚊)く(🔗)机(✔)の列をじっとにらんでは、その(🍪)みだ(👇)れを正して(🥀)い(🐊)た。――二人と(🍯)も、それぞれに室長に選ばれ(🧥)ていたのである。
と、次郎は笑(xiào )いながら(🆗)、(🍢)
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