「高瀬さんに一つ、私の大事(shì )な(👲)朝顔を見て頂(dǐng )き(🚔)ましょう(🦌)か(🈳)」
高瀬(lài )は戸(hù )口に(🍑)立(📺)って眺め(👉)ていた。
無邪気(🌫)な(❌)学(🆓)生等は学(xué )士(👮)の机(jī )の周囲(⛏)まわりに集って、口(🌬)を開(kāi )くやら眼(🐱)を円(🐞)(yán )くす(🌃)る(🥅)やらした。学士が(🐴)その(🍥)コップの中へ鳥(🌿)(niǎo )か鼠(🗼)(shǔ(🧀) )を入れる(🍂)と直ぐに死(sǐ )ぬ(📤)と(😩)いう話をすると(🛥)、そ(💌)れを聞(🔎)いた生(shēng )徒の一(📒)人(🥝)がすっくと起立たちあがった(🌱)。
とそ(🚺)の(🥚)人は畠に居て(🍖)言った。
城(🔛)門前(qián )の石碑のあるあたりか(📋)ら、鉄(💅)道の線(🧡)路を越(yuè(😡) )え、二(🔀)人は(🔕)砂まじ(😷)り(⛑)の窪(🦊)くぼい(🤫)道(🤮)を歩いて行った。並んだ(🏹)石垣と(🔙)桑畠(tiá(👆)n )との見える小高(🔞)い耕地(dì )の上の方(fāng )に(🏑)は(🔡)大(😖)手門の(🌥)残ったのが裏(⬜)側か(🔷)ら望ま(🎣)れた。先生はその高い(❓)瓦(👋)(wǎ )屋根を高(gāo )瀬に指して見せた。初めて先生(shēng )が小(xiǎ(⏱)o )諸へ移っ(💟)て来(lái )た(🧜)時は、その(🏙)太い格子(🥈)こう(🌓)し(🛄)の(🦌)嵌は(🎞)ま(💋)った窓と(🕢)重(🚇)(chóng )い扉のある(🌸)城(chéng )門の(😺)楼(🦂)(lóu )上が先生(shēng )の仮(fǎn )の住(zhù )居(jū(🍝) )すまいであったとい(🕊)う話(📎)を(🚲)して(👭)聞(🥏)かせた――丁度、先生はお伽話と(👢)ぎ(🤥)ばなしでも(🚶)して聞かせるように(🎧)。
と(🛶)お島は(🀄)夫に話して、(🥉)復た乳呑(🚁)児(🗿)の(👼)顔を眺(🚠)めた。その児は乳房を押え(🌅)て飲(🔐)むほどに成(😓)人していた(🍀)。
「越後(hòu )」
「ホラ(🕰)、勇の(✝)下(xià(🛬) )に女の児が居(jū )ま(👶)しょう。上田(🍿)で生れた児で(🍆)す(📈)……真(🚲)実ほんとに親(📇)の(🍃)言う(🏝)こ(🥓)となどは聞(wén )かな(🗿)い(🕝)…(🌈)…苦し(🙎)い時代に出来た児はああいうも(🦍)のかと(🏭)思いますネ(🧝)……ウッチャリ放しに(🕎)育った児(ér )ですか(🔏)らネ……子(🐞)な(🐆)どに(🥑)関ってはおられなかったん(🚠)で(🔲)す…(✒)…し(♈)かし、(👩)考えて見ると、私の家内もよく(🌼)や(🦄)って(🧘)来ましたよ。貧苦(kǔ )に堪たえる力は家内(😤)(nèi )の方が(📺)反(fǎn )って私より(🏐)強い(🐌)……」(🆚)
二人が塵(🥡)払はたき(😗)の音のする窓(chuāng )の外(wà(🙈)i )を通った時は、岩(🏒)間(jiān )に(🌗)咲く木瓜ぼけのように紅い女の顔が(🕷)玻璃ガラスの内から映っていた。
この半ば(🐇)家庭のような(🕰)学校(xiào )か(🍄)ら(🏒)、(📘)高(gāo )瀬は自分(fè(🍓)n )の家の方へ(〽)帰っ(🍬)て行(háng )くと、(🌦)頼(lài )んで置いた(📢)鍬(qiā(🚡)o )くわが届いていた。塾(shú )で体(tǐ(🚏) )操の教師を(🐽)し(🎪)ている小(xiǎo )山が(🐌)届けてく(⏬)れた。小山(shā(🐕)n )の家(🈂)は町の鍛(duàn )冶(yě )かじ屋だ(👅)。チョン髷(🌃)まげ(💇)を(🦒)結(✨)った阿爺(yé )おとっさんが鍛(duà(🐎)n )うってくれたのだ。高瀬はそ(🚖)の鉄の目方(👪)の可(kě )成かなり(🧀)あ(🔏)るガッ(⛺)シリとした柄(😷)のついた鍬(qiāo )を提(tí )げて、(🐶)家の(㊗)裏(lǐ )に借りて(🕶)置いた畠(👲)の方へ行(🏜)った。
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