「どうぞ神様、ぼく(🔟)の(🤶)塾じゅくをまもって(🦖)ください」
安(💣)場(chǎ(🌡)ng )はぐっと千三の(🗄)へそ(🚃)を押(yā )した。ふしぎに(📳)千三(🎗)は(🛵)頭(tóu )が(🛹)す(🗿)ッと軽(qīng )くなった、胸(🤟)につ(🍊)かえたもじゃもじ(🛌)ゃし(👛)たもの(⏭)が煙の(😴)ごとく消えて、ど(🥗)っ(🧤)しりと腹の底(🏖)に(👀)重みができた。
この声(shē(🛑)ng )と共(gòng )に学校の応(🍎)援歌がとど(👕)ろいた(⛪)。黙々もくもくの第一打者(zhě )は五大洲である。かれ(🏅)は(💔)かん(💐)かんにおこってい(👄)た。かれは頭の鉢(bō )巻きをかなぐり(👌)すて(🛫)たとき、(⛩)その斑々は(📧)んぱんたる火傷やけどのあと(💗)が現わ(🤙)れたので見(🏾)物(🔳)人(🙀)はまた(😌)また喝采し(🎑)た。
ふたり(😭)が草(🚁)に座ってかつ飲みかつ語(🍽)って(😆)るうち(🎟)に見物人は刻(kè )々(❄)こ(⚓)っこ(💐)くに加わった。中(🍚)学(xué )の(🔃)生徒は制服制帽整然とうちそろうて(🥏)一(yī(🚈) )塁側に並ん(🤤)だ。その背後に(🌝)は中学びいきの大人おとな(🏣)連が陣取(qǔ )ってい(🚤)る、その中(zhōng )に光一(yī )の伯(bó )父(fù )さん総兵(bī(😆)ng )衛(🤸)(wèi )そうべえが(🌽)その肥ふとっ(🐶)た胸を拡げて汗(hàn )をふきふ(🏗)きさかんに(🎱)応(📠)援者を狩かり集め(🐿)て(🈳)いた、かれは甥おいの(♿)光(🥩)一を(🍯)勝(🖇)たせたいために商(😟)売(🉐)(mài )を休んでやって(💿)きた(🔙)のであ(🗿)る。
「松下! お(👘)ま(😗)えはいまにえらいも(🎢)のにな(✊)るよ」
「ぼ(📼)くはいま(📙)力(😇)を入れてつき(🍘)だしてるのです」
(🕞)松の(🤟)枝(zhī )に乗っ(😋)ていた覚(jiào )平(píng )と(🕛)善兵衛は(🍍)バンザ(🔓)イ(✌)を叫(jiào )んだ拍(pāi )子ひょうしに両(🥄)手(shǒu )をあ(🎮)げ(🚋)たので、(🚺)松の上か(😺)ら(🧟)転がり落(luò )ちたの(💉)であっ(🍷)た。落(luò(🚟) )ちた(🍤)ま(🏙)ま覚平(🗑)はらっぱをふくことをやめなかった(🐥)。
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