「(🗣)あたし(🐄)、(🏿)やっぱりま(📅)わり道した方がい(💟)い(🔋)と(🎃)思うわ(🧚)。」
「そう(🙈)か(🧗)な(🌀)あ(🥀)。しか(👪)し、僕たちが入(🗓)学(🚟)した(🦁)時のことを(🈁)考えてみたま(🈷)え。五年生の鉄拳(🔡)制(♐)裁に(💄)び(♎)くともしない(🕋)で(🔏)反抗した(🌊)のは(📽)、本田だ(🧞)けだ(💟)っ(🍕)たぜ。」(👔)
「昨(👧)日はお父(fù )さん(🤯)がい(🕘)らっし(🕢)て(🔷)下すって、きれいなお卵(luǎn )を(🚀)たくさんいただきま(🤴)し(😅)たわ……鶏(jī )の(🙈)方も(🕓)、本田(tiá(🕵)n )さん毎(měi )日お手伝い?」
四人(🐎)の報(bào )告は、(👍)み(🖇)んなをふき出させた(💠)り、憤慨さ(⏰)せたり、不安(ā(🐛)n )がらせ(💤)た(🥔)りした(🐆)。しかし、ともか(🎗)く(🥛)も血書(🥓)が県庁(🤑)に差(chà )出されるようになったとい(🕳)うことで、一応(yīng )納(🗼)得なっ(👝)と(🕺)くするよりほかなかった。校長が教頭から紙片(piàn )を受取(🐹)(qǔ )ったあ(🤵)と、急に様子(zǐ )が変ったということについては、四人をはじめみんなも不審に思(🤞)い、うまくペテンにかけられたのではないか、など(😧)というも(📏)のがいたが、事情(📫)は(🌷)間もなく判(pà(🏧)n )明し(🗜)た。それは(🐳)、教員室で先(xiān )生(🥔)た(🅿)ちがひそかに話しあって(🔅)いる(🍝)ことが、給(gěi )仕の口をとおして、いち(🎛)いち生(🛎)徒(👚)の(🙏)耳(🍥)にはいっ(🤭)て来たからで(➗)あった。
彼(🎷)は、自(🎛)信を失っ(🛀)た人のように、力なく首(🏉)をた(🔆)れた。徹(🌚)太郎叔(shū(🔯) )父に対(😣)しても、道江(💬)に対しても、恥(chǐ )ずか(🔓)しさ(⚽)で胸がいっぱいで(🈷)ある。
「どうし(🤓)てって、負(fù )けるこ(⬛)と(🌁)わかっているじゃあり(😳)ませんか。男(nán )と女ですもの。」
「僕が(⛴)ここ(🏥)にいる(🌽)こと(🀄)、(😼)君は知(🕤)(zhī )っていたんだろ(❣)う(🏧)。」
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