日本《えろ マンガ 授業》2行目ライン
えろ マンガ 授業あらすじ
――ア、暗(🤤)い。
――(♊)森(sēn )本さん温(🚝)し(🗄)いのね(🔠)。
(📆)――(🍄)運動では(📮)お前は河(🐀)田(tián )達の(♉)先(🎰)(xiān )輩なんだぜ。
佐(zuǒ )伯(bó )は労(láo )働者(⛸)(zhě )街のＴ(🍶)町で(🚮)、(🐾)「中(zhōng )心会(huì(⛹) )」とい(🔯)う(♟)青年団(💰)式(🚄)の会を作(♊)(zuò )っていた。その七分(fèn )までが(🍪)「Ｈ・Ｓ(♉)」の(🏍)職工だっ(🍿)た。彼は柔(🐄)(róu )道(👰)(dào )が(🔵)出来るので(😟)、その会(⬛)(huì )は半(bàn )分(🦁)そ(🥨)の目的を持っていた。道場もあった。「Ｈ・Ｓ会社(🏃)」から幾(jǐ )分補助を(🥛)貰(shì )っているらし(💋)かった。何処かにストラ(😞)イキが(🥕)起ると、「一(🔳)般(bā(🐻)n )市(🌄)民(🔼)の利益のた(👱)めに」争議(🌿)の邪(🗒)魔(mó )をした。精神修(🏬)養、心神錬(liàn )磨の名を(🚋)かりて、明(mí(👯)ng )か(🔱)にストライキ破りの(⌛)「暴力団」を養成していたのだ(🕠)。会社で「武(🖥)道大会」が(🕡)あると、そ(🏣)の(🕺)仲間が(🕷)中心になった(😙)。
――眼付(fù(🥝) )きなら(🏽)、どっ(🍞)ちがね！
「Ｈ・Ｓ工(gō(⭐)ng )場」の五カ(🐾)年の統計(jì )をとっ(🚮)てみると(🧐)、生産(⏯)高が増(zē(🥎)ng )加(jiā(😓) )しているのに、労(🥓)働者の数は(🦁)減(jiǎn )っている。こ(📤)れ(😐)は二つの意(yì )味を持っていた。――一つ(🧑)は今迄(qì )以上に労働(🐦)者(📣)が搾(zhà )しぼ(♿)ら(🐘)れた(💇)と云う(🛩)こと(🔁)、一(yī )つ(🚲)は(🗜)そ(📎)れだけが失業(yè )者として、街頭におッぽり出(😫)されている(🚿)わけである。コンヴェイヤーが完(wá(❤)n )備してから、「運(😃)搬工」や「下働人夫(fū )」が(🤐)特に目立(🌘)って減った。熟練工、不熟(🗳)練工との人数の開きも賃銀の(📃)開(kāi )きも(😕)、ずッと減(💍)っている。驚くべきことは、何時(🍗)のまに(🙂)か「女(nǚ )工(gōng )」の増加したことで、(🐙)更(gèng )に女工(🤗)が増加した頃から、(🈶)工(👏)場(🧑)(chǎng )一般の賃銀が眼に見(jià(🖋)n )えない位(🖥)ずつ低(🤶)下していた。――(🍵)工場長(zhǎng )は、(🥂)女(🖤)を(🔆)使うと、賃(🍺)銀ばか(❗)り(🏂)の点でなく、労(🍰)働(😭)組合(hé )のような(🏆)組(🧕)織(🛄)に(🔼)入(🎷)(rù )る(🌇)こともなく、(💝)抵(dǐ )抗力が(😥)弱いから(😩)無(🌞)(wú )理(🚟)(lǐ )が(🙇)きく、と云(yún )って(♿)い(⏬)た(📈)。
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