「何(hé )しろ(🔢)紳士しんしだからね。」
間(jiān )もなく、侍僧に伴ともなわれて、一(yī(🌍) )人(📲)のつつまし(💅)やかな小僧がはいって来た。和尚は慈愛(💈)じあいにみちた(💄)眼で、小(xiǎo )僧(sēng )を見な(🥝)がら(🍩)たずね(👝)た。
と、次郎は眼(yǎ(🍫)n )をふせたまま(🏘)頭をさげ、逃に(🙁)げるよ(🌔)うに塾長室(🎱)を(🎛)出(chū )た。
「第五室です。僕ぼく(🍿)たち(🚇)で、最初にこ(🎬)こを(🍕)受け持(🛐)つことにした(🎎)んです(😼)。」(🕳)
「打ち(😌)やめ(🍺)る(👉)と、それでかえって起(qǐ )きることもありますがね。」
それ(🥠)に(🔏)は(🈴)、組(zǔ )織(🧝)や、講義科目や、諸(zhū )行事の時(🐻)(shí )間割など、必要(💼)な諸計画が一通りならべられていたが、そのどの部分(🏠)を見て(🐱)も常(🤼)識からとび(🛎)はなれたようなこと(🥦)は(🍲)一(🔶)(yī )つもな(🎲)かっ(🏟)た。塾堂(🏿)と名のつく(⏺)ところでは、そのころほとんどつき(❓)も(🧜)ののように(🧑)なっ(🥨)てい(⚪)た「(🥙)み(🎚)そぎ(😷)」と(💶)か、(🧞)「沈黙(mò(🤑) )ちん(🥤)もくの労働(dòng )」とか、(🔒)およ(✨)そそういっ(🎋)た、(🍬)い(🥔)わゆる(🤔)「鍛練たんれ(⛰)ん」的な行事(🍊)が全く(🥂)見当たらないのは、むしろ(🏀)みんな(📞)に(🎃)は、ふしぎ(👶)に(👨)思(🔸)(sī )われたくらいであった。五時(shí )半(🌠)起(🎙)(qǐ )床というのが(🍺)、二月(👔)の武蔵(zāng )野むさしので(😵)は、ちょ(😑)っ(🤶)とつら(🌺)そうにも(😖)思(sī )え(🥉)た(✊)が(🐁)、それも青年たちにとって(🆒)は、決(🥛)(jué(🐾) )し(🈁)て(💸)お(🐌)どろくほどのことで(💎)はなか(🦖)っ(💔)た。むしろかれらをおどろ(💛)かしたのは、生(shēng )活(huó(🐮) )にう(🎌)るおいを与(🍶)あたえ(♍)るような行事が、かな(🥩)りの(🛢)程(🎋)度に、織おりこま(🏖)れていることであった(➕)。とにかく、見る(😛)人が見れ(🔳)ば(🌈)、日常生活を(🏞)深め高(gāo )める目(🛣)的で、すべ(🕠)てが計画(👎)され(🖥)て(🏄)いる(🤦)と(🐠)い(😲)うこと(🥩)が(♟)明(míng )らかであった(💮)。
「それ(🔩)に(🍂)、今朝(cháo )はすいぶ(🐢)ん(📔)寒かった(😘)し、(🌘)平木中(zhōng )佐どころで(💰)は(🆓)なかったん(📪)だろう(🎄)。」
そのあと、就寝(⛑)(qǐn )前の行事として、最(🧖)(zuì )初(chū )の静(❗)坐せいざ(🗓)がはじまった。塾(shú )生たちは、各(🎓)室(💾)ごとに、き(🗨)ちんと縦たてに(✉)ならび、朝(cháo )倉(😯)先生の指導に(🥖)したがってその(💩)姿勢をと(🥣)った。
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