「こんな寒い時に(🍣)は(🦆)、(😼)ぐいぐいはたらくに限るよ。室(🚈)長なんか(🎂)にな(🤸)る(⛷)もんじゃな(🔤)いね。」
「田川君は、どう(🐦)だね。」
次郎(👪)が、いぶか(🕔)りながら戸をあけると、(🚼)そこには大河無門(🤣)(mé(🚁)n )が立って(🌮)いた。
「(🐟)そうかも(❣)しれません。しか(📜)し、(📀)それは(👭)や(🤨)らな(👉)いほうがいいでしょ(🏆)う。板(bǎn )木(📘)ばんぎで起(qǐ )きる約(yuē(😘) )束(🤺)やく(👴)そく(🔊)をした(💩)んですから。」
もっとも道江にたい(😹)して自分の抱いだ(😰)いている気持(➕)(chí )ちに(😓)、兄がまだまるで(🍒)気がついていないらしいの(🧙)は(💌)、あ(💼)り(📍)がた(🛌)いことだ。しかし、だからといって、二人がむ(🔕)つま(🕖)じくつれだ(🏏)って(🤨)やって来(🖱)るのま(🧚)で(😶)を、あり(🌁)がたく思うわけに(⛪)はいかない。痛いきずは、どんな(🚾)に用心(🔠)(xīn )ぶかくさわられ(🤓)ても痛いのに、ま(🙄)して(✉)、そのきず(🎊)に気(qì )がつかないで(🕉)、無遠慮ぶえんりょにさ(🍐)わ(🍝)ら(😑)れて(🏧)は全くたまっ(🕵)たものではな(🏳)いの(🏕)だ。
かれは、むろん、(🎃)そ(❎)の(👶)こと(🙆)に気がついていた。し(😃)かし(📥)、べつ(🥠)に気を(🍾)くさ(🐃)ら(🚷)してはいなかった。毎回開塾の当(🥠)初(🙃)はそうだったし、時刻(kè )どおり(🦄)に板木が鳴る(💱)ことさえ珍め(🏛)ずらしかったので、今朝(cháo )の板(bǎn )木当番の正確さだけでも上できだぐらい(🎫)に思っていたので(🐳)ある。
次郎は、自(zì(🐄) )分の責任である二つ(📧)の(🕒)室(🐌)の(🦆)掃除(chú(✔) )を終(zhō(🛺)ng )わると、すぐ便(🌺)所掃(💆)除の手伝いに(🐟)行っ(🚥)た。これは、かれ(🔬)が助手として(😩)塾生(😂)活(👦)をはじめた当初(👾)か(📢)らの(🍅)、(🔡)一(yī )つの誓ちかい(🤙)みたよう(✳)になって(🆓)いたのである(🦗)。
そして、そ(💣)のま(🚛)ま、す(🤢)こしも調(diào )子をか(🕳)えない(🕓)で、ま(🔯)た槌をふるいつづけた(💥)。
大河(hé(🔏) )はとぼけ(💚)たよ(🧢)うな顔をして、(🚥)笑った(🈺)。
そし(🙃)て、そ(🥁)のまま、すこしも調子を(🌕)かえない(🍤)で、また(🌔)槌(chuí )をふるいつづけ(🏖)た(🙇)。
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