無(wú(🎡) )言な木像にも、(🚧)声(📎)は(🚖)あり(👕)ますね。
呉くれという家はいい学(➖)者(👩)を出(💨)しまし(😓)た。
わた(🥩)しはうずら(⬅)のよ(🛅)うに小さく(🌲)なっ(🏓)て、雪のふりうず(🚹)める山里(💓)(lǐ(🆗) )の家(🤓)の窓(🚩)(chuāng )でよく本を(♋)開き(🥪)ま(🆖)した。軒ばのつららは剣つるぎの(🙃)よ(🤪)う(😠)だとも言ってみ(👫)た(🕊)く(🍓)、その長さ(📇)は二尺にも三尺(🎻)(chǐ(⭕) )に(🔖)も(📤)及びます。最(🍠)初の一冬(dōng )は(Ⓜ)わたしもこごえ死ぬ(🌩)かと(🍧)思(⛪)うほど、おお(😻)げさ(🔖)に言えばそん(📡)なに寒(💳)く(🙍)思(😽)いましたが、でも一年(🛁)暮らし、(🥦)二(èr )年(niá(🉐)n )暮(mù )ら(🚗)しするうちに(🛅)、ず(💯)っとわたしのか(🏷)らだには「抵(dǐ(🍼) )抗力(lì )」と(🤟)いうもの(⏺)が(👽)出(🐿)てきました。わたしはき(🚃)びしい寒(📯)さを(🕤)恐れない(🏖)で、(🏝)塩のような雪が飛(fēi )んで(🚉)く(👊)る中を(🥕)走り回り、山国の冬の(🌮)楽(♿)しさを知るよう(😡)になりま(🙇)した。わた(🎰)し(👥)の教える学(🏠)生(🔐)たち(⛽)は(🥉)町(🥃)に住むものばかり(🍸)で(🐥)なく(🚘)、かなり(🐅)遠くの村か(🏥)ら(🎰)学(♋)びに来る農家の子(🌤)弟(dì )もありましたが、そ(💣)れ(🈵)らの青年は(🧀)一里(lǐ )も二里もある雪道を(🌋)毎日平気(🧦)で(🕜)かよっていま(😤)し(🥣)た。
四(sì ) 地(🔶)大根
どうか(🚚)して(⛷)、もっと自分を新(xīn )しくしたい。そう思ってい(🦐)る(🔃)ところへ小諸(zhū(♉) )義塾の(😔)話がありまして、い(🕝)な(👃)か教(🐴)師(🏧)として(🚖)出(chū )かけてきて(⛺)はどう(🚔)かとの木(mù )村先(xiān )生(shē(🦊)ng )か(🤭)らの手紙(🏦)(zhǐ )を(♐)も受(🕛)け(🛡)取ったのです。
早い(🛩)ものですね、こんなふうに(🌱)して一夏を(👇)送る(〰)うち(🔂)に、(🎸)わたし(🚫)の借(jiè )りている店座敷(fū )へ(♐)は(🐋)せみ(💠)が舞(wǔ )いこみ、(🏦)めっ(🗺)きり秋らしくな(🍅)った風は座敷の中(🍏)を通(tōng )り(➖)ぬけて行(🔥)き(🦋)ました(🛠)。皆さんにも聞かせたい(📃)の(🚠)は、(😤)川上(🈶)から大手橋おおてば(🔦)しのほうへ流れる(👩)木(🏐)曾川きそがわ(📗)の(🍿)音で(♑)す(🈷)が、あの水が岩を(🔓)越すよりもっと(💛)早く、夏の暑(shǔ )さが流れ(🧠)て行ってし(👅)ま(🚭)いまし(👮)た。
当時は刀(dā(🐬)o )鍛冶で妻子つまこを(🍬)養(yǎ(🙂)ng )うこ(🔙)ともできない(✋)ような時であった(🐗)といいます。それで妻子を養(🤵)おう(🕧)と(🍝)するには(🍖)、どうし(👛)ても古(🍦)刀の「にせもの」(🤦)を作るよりほかにその日の(⛑)暮らしようがあり(📖)ま(🍡)せん(👚)。当(🏐)時(🈸)、はぶ(🎤)りのいい刀鍛冶という刀鍛冶はみな、そ(🐀)うい(😺)う「にせも(🏰)の」を作(zuò(🔎) )って(🔆)売ってい(♓)たといいま(👨)す(🏼)。来助(zhù )老(lǎo )人は(😒)そ(🦍)れほど刀の道のすたれ(🍘)たのを悲しみまして、草(cǎo )ぶか(💈)いいな(📂)かに引(yǐn )きこむ気にもなっ(🚹)た(🤫)のでし(👹)ょう(🏻)。刀鍛冶としてそ(🛷)の道(dào )に(🙂)一生をささげるた(👬)めには、(🐺)妻(🚡)をも持つま(🚮)い、子を持(chí )つ(🗄)まいという、そんな(🛶)決心(xī(🐇)n )にも至ったのでしょう。百姓のくわやかまを(🍶)打(🥀)(dǎ )ち(🐗)なが(📥)ら、三十(shí )年もじ(🍟)っと(🐝)しんぼう(😪)している(🐍)よう(🥅)なこともそこ(⛱)か(🕜)ら(🎈)はじまってきたのでしょう。聞けば聞くほど、わたしもたずねて行ってみた(⚽)くなったものです(🐇)から、そのこと(🏆)を茶丈(🐕)のむす(➿)こに話し(🔒)たところそんなら(🔋)いっし(💢)ょに行って(🍓)あ(🅾)げ(🤓)ましょうと言って、こころよく引き受けてく(🍶)れたので(🕹)す。
こ(🐕)の房(fáng )州(😨)行(háng )きには、(🍮)わたしも誕生(shēng )寺を見(jià(🔐)n )るだけにまんぞくしまし(🔦)た。日蓮にちれんが青年(🐎)時代を送ったと(🌜)いう(🔜)清澄(🙀)山き(🏆)よすみやま(🌽)までは行(háng )きません(😉)で(👶)した。
(⤵)小(🦀)(xiǎo )諸からは関せき君(jun1 )という人がわざわ(🌲)ざ東京まで出(chū )て来てくれまして、木村先生(🤙)はじめ町(🐫)の人たち(💂)のす(⛰)すめを伝えて(👕)く(🌜)れま(🌸)した(🦊)。関(wān )君は明治学院の出身で、わ(🌦)たしとは古(😫)(gǔ )い(🌘)なじ(🦉)みの間がら(🙅)でした。当時、京都の(🔑)ほうにも教師の口はありまし(🛰)たが、わたし(🚏)は(🕹)いなかに退いてもっ(💇)と(🚣)勉強(🚹)し(🐓)たいと心(xīn )を決めまし(🐦)たから、(🍆)報酬もす(🚁)くなく骨もおれる(💙)小諸のほうの(♌)学校を選びました。そ(⏪)んなわ(🎙)けで、翌年の四月には浅間のふもとをさして、い(📧)なか教師(shī )と(🚷)して出かけま(🐅)した(👆)。
小諸こもろの(📙)竹の子は、(🕣)鴇(🎞)窪(wā )と(🍮)きく(🚺)ぼ(🌍)という近在き(🌏)んざいの(⚪)ほうか(🔜)らくる(📁)わらびを見て笑いだしました。小諸には(📱)こん(🥝)もりとした竹(🏯)の林(lín )と言えるほ(🧚)ど(🍁)のものはほとん(🐧)ど見当(⛹)たりません。真竹(⏹)(zhú )まだけ、孟宗もう(❣)そ(🍼)う(🥤)の類(🦈)は(📹)、この地(dì(🌵) )方(fāng )には十分に成長しません。でも、細い(📥)竹(🚐)のやぶがあり(🛋)ま(🤚)して、春先にはそこから細い竹(💔)(zhú )の子(🎇)が頭(🆒)(tóu )を持ち上げます。
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