「默っ(📭)てなぐら(🧥)れて(🔃)いるんだな?」
彼は毎(mě(✒)i )日むっつり(🍝)し(🗳)て学校に通(✳)った。
「そうか。で、どうする(🧑)んだい、これから(🎉)?(🚨)」
(〰)大(dà )沢はゆったりとそ(🔳)う言(yán )って、みんなを見ま(🏎)わ(➡)した。
二(èr )人(🤺)よりもちょっ(🏆)とま(🌈)え(😍)に、次郎も帰っ(🤨)て来ていた。彼は(💎)もう机につ(🧝)いて、日記か何(💬)(hé )かを(🦉)しきりに書い(🎬)て(🤼)いたが、恭一(yī )のあとから(🥓)大(dà(😍) )沢が(🧝)はいって来たのを見る(👓)と、思わ(⛑)ずい(🔍)やな顔をした。五(〰)年(🦖)(nián )生(🕥)にしても老ふけている(🥟)大(dà )沢の(🍢)顔(yá )付(🗓)や、そ(🔀)の堂(🏘)々たる(🕋)体格が(❤)、恭一(🍌)の(🧠)同級生だとは、彼にはどうし(🤰)て(🌖)も思(🚓)えなかったのである。彼の頭(tóu )には、すぐ雨(🔚)天(tiān )体操場の光景が浮(fú(🆚) )かんで来た。山犬や(💿)、狐や、三つ(💗)ボタン(👄)の仲間では(😯)あるま(🤢)いか(🤠)。そう思うと(🌃)、恭(gōng )一(😈)(yī(🐿) )がそ(🌅)んな生徒(tú )をつれて来たのが、腹立た(🕸)しい気(🔤)が(🐶)した(⏰)。彼は、しかし、(⏪)仕(shì )方なしに、大沢に(✅)向(xiàng )って窮屈(📝)そうな(🗑)お辞儀(🔓)を(🈯)し(⛳)た。
五年(nián )生の一人が叫んだ(🐳)。それは(🎺)三(sān )つ(😒)ボタンらしかった(🈚)。次郎は、しかし、(⛄)ふり向き(✍)も(👙)しなか(📍)っ(🆖)た。
大(dà )垣校長(zhǎng )の言ったそ(🤙)んな言(🍦)葉が、今更(gè(🚄)ng )のように強く彼の胸(xiōng )にひびい(🍨)て来た。
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