「芳? (🙈)――(⬛)うん(🤲)、芳(💶)か。」さう母(🚓)(mǔ )親が(🏉)分(fèn )ると、「それさ(💉)、まだ墮りねえどよ。體でも(🗒)惡くしねえばえゝ。」と云つた。
かうい(🧛)ふ(😂)風に決つたことを(🐂)、實際(jì(🌉) )にやつてゆくための人(rén )間とか、細則(🎎)、具(jù(🍧) )體的(😖)な方法、さういふことは、三、四(🔭)(sì )人の重立つ(😐)た人(rén )((🦕)その中に(👱)は校長先生も(🌈)入つた。)(🍛)で決めて(🍇)、すぐ(😲)皆(🎖)に通(tōng )知することにした。それでそ(🌩)の日の集合が終つた。
「この意(🚀)見に(🔕)反(fǎn )對の人は(🛬)手(shǒu )をあげて下さ(⚓)い(🌭)。」
爐にくべてある木(🌮)が時(shí )々(⛸)パチ/\と(📐)はねた。その音で、母親が時々(🌻)、少(🏫)し自(🚼)分(💬)に(👊)か(🗃)へつ(✨)た。源(🚢)吉はものも(✳)云はずに、芋(🐂)を喰つてゐた。何(hé(🌃) )か(🍜)考へ事でもし(🤶)てゐ(🐷)るやうに、口(💳)を機械(♍)的(de )にしか動かして(🔐)ゐな(👮)かつた。
後の窓に、大(👤)きな影(🚔)になつて(🏵)、源吉(jí )の身(😀)體がうつ(🍂)つた(💤)。
由(yó(📮)u )は校長先(👜)(xiān )生を見ると、(🚉)頭を(😔)さげた。が、(🕺)何も云(yún )はず(🎎)にすぐ又(🤠)爐邊(👷)(biān )に坐(🤑)つた。そして兩膝(🏍)頭と顎(è )が喰(😑)付くや(📇)うに(⤵)、圓(😚)(yuán )まつて寢(📿)(qǐn )込(🧞)んでしまつた。
「(🔚)よく(🏉)聞いてみれば、お芳ア、そん(🕳)なに札幌さ(🥧)行えぎたい(👊)、行(háng )ぎたいつ(🏖)て、行(há(🌔)ng )つ(🎪)たん(🛅)でね(📔)えツてなア。」
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