吉村(cūn )のお(🥛)じさんは(🦁)交際の広(📹)い人で(🚢)したか(🦊)ら、(🏋)いろいろな客がおじ(🗄)さ(📷)んの家へ(✍)たずねて(📂)きましたが(🖲)、その中でも玄関からはいってくる(🥝)人と、勝手口から(☕)は(🙅)いってくる(🎁)人とありました。勝(🚡)(shèng )手口か(📛)らたずね(💇)てくるのは(👃)、おも(🥂)に内わの人か、前だ(🏟)れがけに角(jiǎo )帯をし(🥌)めた日本(🏤)橋(qiáo )大(dà )伝馬町おおでんまちょ(🔬)うへんの大(😠)店(🈁)(diàn )おおだ(🎠)な(🕺)の若(🚖)者(🆗)か、芝居(🏀)の替り目ごとに新(xīn )番(⭐)付を配(pè(🚻)i )りに来(🛋)る芝居茶屋(wū )の若(🍚)い衆か、近(🕜)くの(🎳)河(🐁)岸かしに(🍫)住(zhù )む町家のおかみさんや娘などの人たち(🔭)でした。
さて、明治の御代みよ(🍤)となっ(📞)てみます(⏰)と、(🥘)栗本先生(shēng )たちが(🌻)新しい日本のためにいろいろ(🍮)し(🚇)た(🐇)くをして(🌗)おいた(🕐)ことが、(🤭)あと(🏖)になっ(🏼)てわ(🔷)かって(🚆)き(🗜)ました。この国を開(kā(😪)i )き、世(🏾)界諸外国と条約(yuē )をとり結(💐)ぶという(🖥)こ(🐲)とも(📴)、先(xiā(😴)n )生(shēng )たちのしたくし(🖥)て(🤜)おいた(✌)ことです。下しもノ関せき償(🤜)(chá(💭)ng )金の談判、横須賀(hè(🔤) )造(🤠)船所の建築(zhù )、陸軍(🐗)軍(🕟)制(📠)の(🌚)改革そ(🤶)れらは(🧗)みな(💜)先生があの(🍻)小栗(👍)上野(🍉)介らととも(🥟)に力をあ(🏫)わせ(🙏)てしたくして(🤜)おいたことな(🌰)のです。今日横須賀に(🚄)日本の船を造ったり(🔎)修繕したりする所(🎛)があって東洋(yáng )に一(yī )つの名(míng )物のようなドックがあるの(🤺)も、(🕺)もとをただせ(🚂)ば先生たちが徳(dé(👣) )川の世のあ(❌)としまつをしながら、よく(🔰)「しんがり」をつ(🛌)とめ(➡)て(⌛)行ったそのお(Ⓜ)かたみで(🆕)はあり(📰)ますまい(😓)か。いったい、徳(🎻)川の(🚼)世の末にあ(💑)った(🐅)ことは大きな黒幕のう(🍺)しろにか(😒)くれてしまっ(🍯)て、その舞台の上で(👎)働(💚)い(💜)た(😓)人(📄)(ré(🏀)n )たちの辛苦も(🚴)ほ(🦅)ねおりも(📮)現(xià(👹)n )わ(💄)れませんか(🕐)ら、世の中(🐑)に(🏭)そ(📃)れを知(🔼)るものも少ないの(🦇)です。しかし(🚛)、先(xiān )生は(🍤)自(zì )分(fèn )の手がらをじ(🎤)ま(⛪)んするよう(🌂)な人(😩)(rén )ではなく、どこまで(🥝)も徳川時代の「しんがり」として(🧚)、本所ほんじ(💀)ょ(🌌)の(✏)北二葉町きたふたば(🏵)ちょ(🔯)うというと(🤠)ころに退(🐭)き、髪の白(bái )くな(👐)るま(👭)で徳川(chuā(🏞)n )の世の中を(🍲)見送(🏬)りました。
六(🥝) わか(💆)め売り(👴)
もと(🥂)より(🌞)、木曾山の(➿)熊(xióng )くまの胆(dǎn )い(🦔)に目(🏚)をつけて、それを土台に(🌼)製薬(yào )の業を思(🌨)い立(lì )っ(🍬)たのは、橘翁さまあってのことです。しか(🚉)し、(🚤)姉の家(jiā )の薬をこれま(🐞)で(📓)に(🍹)ひ(🧘)ろめ、(🎸)先(🈚)祖伝来(🐘)のしご(🦏)とを築(💜)(zhù )き(🥡)上げ(🎰)たのは、何代もかかった行商の(🐐)力によることが多いのです。
「い(😫)え、それ(🔟)はお前(🆓)さまの覚(jiào )え(🐙)ちが(🛒)いで(🎎)しょう。お前さまの言うのは、たぶん、おれの親(😯)ざるの(💭)こと(🌃)でしょう。おれ(📰)もあの親(qī(🌂)n )ざると同(🏛)じように、(💼)長いこ(🔌)とこの棧橋(qiá(🌐)o )に(🙁)暮らしています。おれ(📋)はちいさい時分からこの(⛅)木曾川(🛢)の音(yīn )をきいていますが、いくら聞いてもあ(🚿)きないのは、水(🔺)の声(🍱)ですよ。」
人の世はふしぎなものですね。その時わ(🐩)た(👙)し(🌵)が木(🔚)村先生をおたずねしなかったら、(🐞)小諸義(yì )塾(👹)こもろぎじ(🎞)ゅ(🕺)くの(🌊)あ(📇)ることも知らなか(🏮)った(🎐)でしょうし、先生の教育(yù )事業(yè )を助(👈)ける(🤪)ようにとの(🚒)ご(🍃)相談(tán )も(🏽)受けなかったでしょう。わたしはよく(🚿)考え(🚇)た(🚋)上で(🐽)とお答えして(👯)、(✅)いっ(📰)たん東(dōng )京(🚜)へ(😇)帰りました。ただ先生のよ(🔗)うな人が小(🛡)諸あたりに退い(🚬)て、学校を建て、地方(fāng )の青年を相(🎳)手に田(tián )園生活(🦑)と(🔓)いうもの(😝)を楽しんで(🔫)おら(👳)れ(🍂)る(🤛)のを(🍂)ゆかしく思(🚾)ったこ(👒)とでした。
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