「や(🏃)んや(⛅)と頼(lài )たのまれましたが、断(👨)わ(💆)ることにしました。」(🍻)
やがて(🖌)先生(shēng )は言(🙂)(yán )葉をついだ。
とあいさ(🕧)つして、大河(🔷)に(🧗)近(jìn )づいた(👓)。
「ほう、お前(qián )か、今朝の鐘(🦊)をついたのは(📑)。……で、(🍣)どのような気持ちでついたの(🎪)じ(🎢)ゃな。」
もうそ(🤑)のこ(💴)ろには、塾生(✒)(shē(⌛)ng )たちは、室内(nè(🧜)i )の掃(😇)(sǎo )除整頓をすべ(🎆)て終わって、最後(hòu )に、(😓)廊(👴)下(🧖)や(👇)、(🔠)玄(🐌)関げんかんや、そのほ(🌌)かの出入り口の掃除(chú )に(🎨)かかっ(🔎)ているところだ(🍔)っ(💁)た。むろんそう(🔊)した掃除も(🍦)、分(fè(🌂)n )担(🌀)ぶ(🍝)んたんは一(👙)通(tōng )り(🦕)きま(🖤)って(👚)いた(🌚)が、厳密(🎿)(mì )には境(jì(🖕)ng )界が定められないために、(⏳)塾(shú )生(🐔)たちはかなり入りみ(🏀)だ(🏪)れて(🖕)いた(🎉)。
やがて先生(🔮)は言(🐔)葉をつ(⚽)いだ。
「(📭)もっ(📂)と考える? ふ(🎲)む。腑ふに落ちなければ、腑に落ちる(🙂)ま(🏴)で考えるよりないだろう(✂)。自分で考え(💁)ないで、人の言うこ(📔)とをう(🤒)のみにする(🔓)生活なんて、まる(🌳)で意味がないからね。」
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