日本《えろ 教育》2行目ライン
えろ 教育あらすじ
そのし(🎻)わが(🍶)れた悲壮(zhuàng )な声が、水を浴びせるように実之助に(🥁)徹(🤗)して(🥁)きた(🈸)。深夜、人去(qù )り、草木眠ってい(✝)る中(🏝)(zhōng )に(🐔)、(🐨)ただ暗中に(🐾)端座して鉄(zhí )槌を振っている了海(hǎ(🌔)i )の姿が(🍩)、墨(🐓)のごとき闇にあっ(🤠)てな(💦)お、実(shí )之(🚵)助の心(⏱)眼に(⌚)、あり(🥃)ありとして映ってきた(🎽)。それは、もは(🗨)や人間の心(xīn )で(🚺)はな(🚋)かった。喜(🚜)怒(😃)哀(āi )楽(👦)(lè )の情(qí(🍷)ng )の上にあっ(💘)て、ただ(👦)鉄槌(chuí )を(⛲)振(⚾)(zhèn )っ(📙)て(🈂)いる(🧟)勇猛精進の菩薩心であ(🚱)った。実(shí )之助(🌝)(zhù )は、握りしめた太刀の柄が、いつの間にか(🛁)緩んでい(📒)るの(⛸)を(🚮)覚(🥙)(jiào )え(🔝)た。彼はふと、われに返(fǎn )った。すでに仏心を(🏸)得て(📠)、衆(📙)生のために、(🔇)砕身(shē(🚆)n )の(⤵)苦を(💖)嘗めて(🔣)いる高(gāo )徳の聖ひじり(🌉)に対(📌)し(✝)、深(💻)夜の闇(ān )に乗じて、ひは(🌳)ぎのごとく、獣の(🗞)ごとく、瞋(🐼)恚(huì )しん(🔗)いの剣(jiàn )を抜きそ(🎆)ばめている自(🌬)分(🆖)を顧(🐄)かえりみ(🐼)ると、(👊)彼(bǐ )は強い戦(📁)慄(😺)が身体を(🌷)伝うて(⛩)流(➗)(liú )れるのを感(🆔)じた。
が、(❎)翌年(nián )になって、里人たちが、工(⏭)事の(🛑)進み方を測った時、それ(🗂)がまだ絶壁(👪)(bì )の四(sì(⛅) )分の一(🎹)にも(⏺)達して(😼)いないのを(🚶)発見(jiàn )す(🌟)ると、里人(🍪)たちは再び落胆疑(🍅)惑(🐖)の声をも(🚳)らした。
信一郎は(⏮)、(🔖)大声で(🏌)、而(ér )しかも可なりの(🗝)感激(jī )を(🎰)以もって、青年の(🧕)耳許みみもとで叫んだ(🎸)。本(běn )当は、何か(👓)遺(yí )言ゆ(🏎)い(🔡)ご(💵)んは(🔼)ありませんかと(🚨)、(🔋)云いた(🎩)い所で(😴)あった(🎢)。が、(🛣)そう(⛺)云い出すこ(🌀)とは(🍵)、(🐜)此このうら(🍔)若(ruò )い負傷者(zhě )に取っ(🌳)て、余(👂)(yú )り(🔌)に(🛸)気の(🎾)毒(dú )に思われ(💰)た。が、そう云ってもよいほど(😎)青(qī(🔠)ng )年(nián )の(🌿)呼吸は、迫っ(🖥)ていた。
十(shí )五円(🤠)と云う(🍬)金(🥥)額(⏩)を聞(🚗)くと、信一(🥫)郎(🧞)は自(㊙)(zì(😸) )動車に乗(🎂)ろうと云(yún )う(🤪)心持(chí )を(😭)、ス(🐿)ッカ(♐)リ無(🧤)くしてしまった。と云って、彼(🌽)は(👾)貧(pí(⏯)n )しく(📬)はな(❕)かっ(🤧)た。一昨(💧)年法(fǎ(🍃) )科(🎾)を(🐮)出て、(🥇)三(🕣)(sā(🧘)n )菱みつびしへ入って(🏬)か(😻)ら、今まで相当(🕸)な給料を貰(🕠)(shì )もらっ(🐕)て(🎟)いる(🕣)。そ(🏡)の(😆)上、郷(xiā(🚕)ng )国くににある財産か(🐎)ら(👙)の収入(rù )を合わすれば、月額五百(bǎi )円近い収入(rù )を持っている。が十五円と(💯)云(🌞)う金額を、湯河原(yuán )へ(💔)行(📊)く時(🚃)間(jiān )を、(🚅)わ(🚴)ずか二(🐫)三時間(jiān )縮(💤)める(😥)為に払(😞)(fǎn )うことは余(yú )りに(🐳)贅沢(🌩)ぜいたく過ぎた。た(📧)とい愛妻の静(🍪)(jìng )子(❌)が、いかに待(dài )ちあぐんでいるにし(🦋)ても(🎉)。
石工共が、昼の(🧑)疲(🥧)れを休めてい(😣)る(🗳)真夜中にも、敵と敵とは相並(bìng )んで、黙々として槌を振っていた。
(🐖)青(qīng )年は(😜)、じっと眸を凝こ(📥)らす(🛃)ようであった(🚂)。劇はげしい(☝)苦(kǔ )痛(tòng )の為ために、ともすれば飛(🎐)び散りそうになる(📋)意(🛅)識を(♟)懸命(🔡)に取(🔷)り蒐(sōu )あつめようとするようだっ(🧡)た。彼(bǐ )は(🦃)、じいっと、信一(yī )郎の顔を、(👣)見(🔦)詰(🛂)めた。やっと自分を襲った禍わ(🕺)ざわいの(🆚)前後を(🖊)思(🤟)い出したようであった。
「そ(🎤)の者の俗名(míng )は、なんと申したか存ぜぬか」
「(🤙)気(🐂)を確(♑)た(🏰)しかに(🐕)し(⛎)たまえ(♍)！ 気(qì )を！ 君！ (🍶)君(jun1 )！ 青木(mù )君(jun1 )！」信一郎(láng )は、力一杯に今(🗞)覚えたばかりの青(qīng )年の名(👭)を呼び続(🤩)け(🎢)た。
「そうです。三(🕑)保(⌛)の方(fāng )へ行っていた(🎳)のです。」
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