大沢は、(📉)しか(⚪)し、そう(🕋)言ってしまうと、(📖)
「その新(🔍)入生、(🧡)ちびのく(📠)せに、いやに落(💺)ちつい(🚕)てい(⛎)たって(😅)いうじゃないか。」(🔤)
大沢を見(jià(🌥)n )お(🎀)くってか(🍑)ら、二人はまたす(🤲)ぐ(🆓)二階に行った(😄)が、次郎(🦋)は机に頬(🤫)杖(📮)を(🚸)ついて、何かじっ(🉐)と考えこんだ(🗑)。その様子を見ていた(🐫)恭一は、しば(⏭)ら(🚢)く(🖍)し(🤥)て言った。
次郎(🏅)(láng )は、その光景(⛲)(jǐng )を見ると、これからどう(🛢)し(♓)たも(👇)のかと考(😟)えた。もとの位(🥀)置(🕐)(zhì(✅) )に帰る気には(🕋)、とてもなれなかった。かといって、い(🥐)つ(⛏)ま(🤪)でもそのま(🐵)ま立(lì )っているわけ(🈂)に(🦂)は、なおさ(🤳)らいかな(🖐)い。彼は、しば(🥡)らく、じろ(🕗)じろと周囲を見(🗂)ま(🚐)わしていたが、ふと目のまえに、(〰)ふみにじ(🧖)られたよ(🚓)うになってころがっている帽子が眼(🛋)(yǎn )についた(👼)。それ(👭)は、(♒)彼がついこないだ父に買(mǎi )って(📡)も(🌘)らっ(🔴)たばかりの(🚸)、そして、きのうはじめて、組主任の先(xiān )生に渡された新しい徽(huī )章をつけたばかりの(🔠)、彼の制(zhì(🏬) )帽(mào )だ(👁)った。
(母(😆)(mǔ )さんやお祖母(mǔ )さん(🌤)な(🗯)んか(♎)を相手(🌗)にする(🍄)のが、(🏙)ばかば(🕠)かしい。)
「(💋)それにし(😐)ても、そのち(👭)びの新入生って、(🐸)痛(tòng )快(kuà(🧟)i )な奴だ(❇)な。」
「(😣)む(🍑)ろん(⛺)だ。個人の(💚)問(🏘)(wèn )題(tí )じ(👄)ゃ(㊗)つまらんよ。」
「そんなけちなこ(🥦)とを(🌔)考(kǎo )えるのは、よ(🔒)せ。僕(😅)らは、四年とか五年とかいうこ(🙅)とにこだ(⛴)わ(🍞)る必(🌿)要(yà(⛸)o )は(🗄)ないんだ。それよりか、一年から五(wǔ(🌰) )年ま(🚅)での正(❓)しい生徒が、縦たて(😕)に手を握(wò )りあう(🅾)ことが大切(qiē )じゃない(🍥)か。本田の弟も、その正しい生徒(😭)の一人だ。だから僕らはそれをバ(🤹)ックしよ(📭)うと(🖋)言(yán )うんだ。……(🖱)四年生(👿)にだ(🚒)って、つまらん奴(nú )は(🗿)いくらも(🍉)居(💕)る。――僕(🕞)らは――少(📟)くとも僕だけは―(🎊)―(🍣)そ(🎋)んな奴(nú(👞) )とは(🧝)手(💇)を(🏣)握(🏨)りたくない。そん(🍷)な奴と手(🍈)を掘って、五(wǔ )年生(🅾)に対抗したって、それが(🖥)何になるんだ。」
と(🤖)言(🛤)っ(🌳)たきり、葉(🐿)書を父(fù )にかえし(🥄)て、二(🍩)階に(🔈)かけ上(🧀)った。
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