日本《おんな の こえろ》2行目ライン
おんな の こえろあらすじ
(🆖)塾(Ⓜ)の庭にある(🚙)樹(⛄)木(mù(📢) )の緑(😌)も深い。清すずしそうなアカシヤの下に(⛏)は石(🕢)に腰掛けて本を(🕉)開ける生徒もある。濃い桜の(🦅)葉の蔭には(🈵)土俵が(👸)出来て、そこで(📗)無邪気な(🏝)相撲(💑)すも(🕸)うの声(⬛)(shē(🈺)ng )が起る(🔑)。こ(🤑)の山の上へ(🥘)来て二度七月を(🤵)する高瀬(là(⏭)i )には、(🖤)学(xué(🍏) )校(xiào )の窓から見える谷や岡(gāng )が余程親しいも(🏃)のと成(👪)っ(🍟)て来た。その田圃側たんぼ(⤵)わきは、高瀬が行っては草を(🌥)藉しき、土(🐧)(tǔ )の臭気(qì )においを(🔫)嗅ぎ、百姓(🔵)の(🗄)仕事を眺め、畠(📦)の中で吸う嬰(🌺)(yī(🛸)ng )児あかんぼの乳の音(🚈)を聞いたりなど(🃏)して、暇さ(🔗)えあれば歩(🐎)き廻るのを楽みとするところだ。一度消えた夏らしい白(🔟)い雲(yún )が復た窓の外へ帰(🌴)って来た。高(🌜)瀬はそ(🥧)の(🗄)熱を(📺)帯びた、陰(💟)影の多(🏝)い雲(⏱)の形から、青空を(🐻)流(liú )れる遠い水(🛳)蒸気の群まで、見(jiàn )分(🐕)けが(🐔)つ(✴)く(💎)よ(🌴)うに成(ché(☔)ng )った。
大き(🐊)な石の砂に埋(mái )ってい(☝)る土(tǔ )橋の畔(pàn )たもと(〽)あた(👀)りへ(🐗)高瀬が出た頃(🥋)(qǐng )は、(📈)雨が彼の(🐟)顔(💿)へ来(🌥)た。貧(pín )しい(🍻)家の(🍛)軒下には(😔)、茶色な(💨)――茶(chá )色なというよりは灰(huī )色(sè )な(📽)荒い髪(⤵)の娘が立(lì )って、(🤧)ショ(🏩)ン(🐛)ボリと往来(🙁)の方(🌦)を眺めていた。高瀬(lài )は途(tú )みち(🥑)を急ごう(🐜)と(🈳)もせず、顔(🚝)へ来る雨を寧(🧦)むし(🌶)ろ(🏈)楽み(🌺)ながら歩(bù )いた。そし(📽)て(😟)寒い凍(dòng )え死(sǐ )ぬような一(🚾)冬(dōng )を(🥪)始めて(⤴)この山の上(shàng )で(♿)越した時(〰)分(🚩)に(🕢)は風(🐨)邪かぜ(🥣)ば(🌛)かり引いていた彼の(🛒)身体(🌿)(tǐ )にも(😣)、(📜)いく(👳)ら(🏗)かの抵抗する力が出来(lái )たことを(👲)悦よろこんだ。ビッ(📫)ショリ(⌛)汗をかきながら家へ戻っ(🙌)て見(jiàn )ると(🥦)、その(😿)年も(🐾)畠に(🌗)咲いた馬鈴(lí(📫)ng )薯の(🥒)白い花がう(🌰)なだれていた。雨に打(💃)たれる乾(㊗)いた土(✈)(tǔ )の臭気(qì )においは新しい書籍(jí )を(🌌)並べた彼(📯)の勉(miǎn )強部屋までも入って来(lái )た。
「ど(🐞)う(📿)です、我(wǒ(⛅) )輩の(🔵)指は」
「ほんとに(👧)、御一緒に一(🗝)つ(⏱)遣(qiǎ(👓)n )ろう(😲)じゃ(🤩)ありま(🧢)せんか」
深(😦)い露の中で、学(xué )士(🔘)は(🐯)朝(cháo )顔鉢(😧)ば(🧟)ちの置並(💰)(bìng )べてある棚の間を(😟)あちこちと(💞)歩いていた。丁度(🐏)学士(shì(📧) )の(🥜)奥(📌)さん(😡)は年(😙)長(🍭)う(📟)えのお嬢さんを相手にして開(kāi )け(😒)ひろげた(🌖)勝手口で働いてい(🗳)たが、そ(🍗)の時庭(tíng )を廻(😘)っ(👵)て来た(✡)。
「広岡先生が上(🌁)田から御通いなすった時(🈸)分から見(🍰)(jià(🏾)n )や(🍁)す(🏙)と、御(yù(💌) )蔭(👺)で吾家うち(😻)でもいく(🥞)らか広(guǎng )くいたしやした」
(🕤)先(🎆)(xiān )生は(🐑)思いやる(📔)ように(💡)、
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