「しか(🎨)し、昨(🐯)日(♟)お父さんにき(💐)いたんだが(🐛)、君(🔂)は血書を書(shū(🎎) )いたって(🐨)い(🌹)う(🤯)じゃな(🍔)いか。」
(🛸)と、(🔸)朝倉(🔨)先生はしばらく(🥉)考(kǎo )えこんだ。それから、伸(shēn )びあがるようにして、生垣ごしに門(mén )の(〽)方(👠)を見、何(hé(🍛) )度も首(🦑)(shǒu )をふって(🐏)いたが、
「しか(💄)し、そんなこと、何の役(🐢)(yì(⛽) )にも(🚂)立たないじ(🍺)ゃあ(🗨)りませんか。きょうも平気で待伏(🆒)(fú(🈁) )せし(👀)ていた(🎏)っていうんだ(🔸)っ(🏑)たら。」
千太郎とい(🛳)うのが馬田の名前なので(🕉)ある。
「それはそ(🍘)うと――」
「(🔠)それに(😴)は(🚤)何(💮)か(❎)特別な(🌏)原因があった(🛥)んじ(😫)ゃないかね。いつ(💣)もの本(běn )田(👺)にしちゃあ、すこし可(🔋)笑おかし(🚿)かったよ。」
「じゃあ、(🤫)戦え(🛰)ば(🎥)いいんでしょ(🏏)う。逃(🚢)(táo )げてばかり(🥐)いないで。」
次郎(láng )は、ふしぎにも思い、いくらか滑稽にも感じながら、歩き出(⬆)そう(🧕)とした。が、(⤵)そのとき(🐞)馬(🤗)(mǎ )田(tián )の(🌋)ほかにもう一(🗼)(yī )人、彼の(⏳)眼にうつった人(🤚)(rén )影があった(🤛)。それは、土手の(🔭)ずっと向(xiàng )こうの方を小走(zǒ(🛢)u )りに走って行(📝)(há(🧔)ng )く(🚹)女(🤥)学生の姿(✌)であった。その制服姿は、もううしろ(🛑)から見(jiàn )たので(👃)は(🔀)ちょ(🔵)っと誰だか(🦋)判断がつきかねるほど(⌚)遠ざ(💨)かっ(📫)ていた(🐥)が、次(cì(👁) )郎に(🌧)はそれが道(🥛)江(📡)だ(⛳)ということが一目でわかった。
それ(📠)で(😂)も、(🤙)そ(🔡)の日(rì )は(📓)、(🎊)森(😶)(sēn )川の教員(🍽)適性(🐚)審査以上(🖇)に大した出来事(🥓)(shì )もなく(🍨)、(👼)ひけ時(shí )から二十分も(🔐)たつと、(🌴)校内(nèi )には生徒(🍟)の姿は一人も見ら(🚔)れなくな(🐪)った。ただ先生(🛬)たちだ(🚨)けが校長の帰りをまつために(😶)居残って(🕎)いたが、も(⏲)う話の種もつ(🖊)きたらしく、(📥)ど(🎛)の先(🛃)生も(🐒)、い(😜)かにも(🖱)所(suǒ )在しょざいなさ(🚒)そうな、それでい(🕛)て何とな(🗑)く落(🎡)着きのない眼をして(😢)、教員(yuá(🌞)n )室を出(chū )たりは(🏏)いったりしていた。
と、次郎はなげるよ(🥈)う(🔡)に言ったが(🔮)、
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