漫画《外国 人 射精》2行目ライン
外国 人 射精あらすじ
かれ(📉)は、そう(🙎)言うと、す(🙈)ぐおじぎを(⛹)し(🌁)て、(🕘)塾(shú )長室を(🛤)出た。朝倉先生は無言(yá(⤵)n )のまま、(✈)かれのうしろ(⛑)姿(🏽)を(🏍)見(🙃)(jiàn )おくっ(🍝)ていた。
「君は(🌶)大河(hé )の思(sī )わ(🍝)くなんかを問題(tí )に(🥦)するまえ(🧗)に、君自(🤤)身のことを問題に(🎾)すべきだと思う(👸)が、どうだね。」
「君らのそうし(💟)た非良心的(de )な態度は(🔍)、君ら自身(🐼)(shē(🎨)n )をますます(🔎)非(🆙)良心的にす(🧤)るばかりでは(🎉)ない(📪)。それ(📮)がある限(🎧)度をこすと(🚦)、つい(🛃)には、愛情と忍耐にん(🎬)たいとをも(🐋)って、君ら(🖇)の(🔽)良心を(🅾)力(🥍)づけようと努力している(🥞)人の心(📳)までをきずつけ、そ(👿)の愛(🎦)情と忍(🛏)耐とを、(💥)憎にくし(📪)みと怒(🖼)いかり(✨)とに代えて(⏯)しまうもの(📮)だ。現に君(🥤)らは、(😙)今朝の板木の音の調子が途中とちゅうから変わったこと(😅)で(🍾)、それが(🧚)わかった(⛓)だろうと思う。あの、お(🍽)だ(🍃)や(🎡)か(🔗)で(🚭)辛抱(💺)づ(🥨)よかった板(🎑)木(🗿)の音(🕙)が、(🦌)お(🦇)しま(🗿)いになって、急に怒(nù )りだしたとしか思えない(👯)ような乱(⛽)調子になっ(🎣)たが(🏣)、あれ(🚭)は、君(jun1 )らの(🚮)あまりに(🍸)も(🚋)非良心(🌽)的な(💆)態(🍓)度が、板木をうつ人の心(xīn )をきずつけた証拠(👫)しょう(❔)こなのだ。……むろん(🌾)、私は、(🍘)愛情(📏)も忍(rě(🍝)n )耐心(⛪)も失(🍜)った(🦐)、(🚏)あ(🌞)あした乱暴(👇)な打ちかた(📄)を是認ぜにんはしていない。また、それを(🤒)やむを得ないことだ(💴)と(🍄)して弁護しよ(🎌)うと(⚽)も思(♉)っていない。怒(nù(⛏) )りや短気(🐰)は(🕘)、(🚞)友愛(ài )塾(shú )の(✍)精(jīng )神とは根(gēn )本的に相いれないも(💚)のなのだから、どん(➗)な(⛎)事情(🦒)の(🌘)もとでも、ああ(👅)した打ち(⭕)かたは(📿)、二(💠)度と(😡)くりかえ(🖐)さ(🐌)れては(⛏)なら(🛋)ないことなのだ。もし今(jīn )朝の板(bǎn )木当(dāng )番が、つい(🥅)に業ごうを(🤛)にやしてあんな打ちかたをしたと(👨)す(🤴)ると、私(🍇)はその人(rén )のために、まことに残念なことだと思っ(😰)てい(🔞)る(🌑)。しかし、(🐊)いっそうわる(🏟)いの(🧒)は(🎰)、ああした打ちかたを余儀(👸)よぎなくさせ(🔽)た君ら(🕢)の態(🛏)度だ。君らさ(🖤)えもう少し良心的(☝)で(🦏)あって(🤐)くれ(🐮)たら、板(bǎn )木(mù )を打(dǎ )った人も、ああしたあやまちを犯(🔢)おかさないですんだのだろうと(🥖)思うと、(🏖)それが私(🔲)はくや(🆑)しく(🍌)てならない。…(🏇)…だが、それは(👏)まあ(⛄)いい(♋)、そ(💉)れは百歩をゆずってあきらめるとして(🤺)も(🥌)、ここにどう(🕶)して(🌓)も私にあきら(💊)め(🏾)のつかないこと(🆚)が(⛱)一つある。それ(😦)は、愛情で打たれた板木(mù )の音(📦)では寝床(chuáng )をはなれよ(👡)う(😤)としなかった(🎢)君らが、怒(nù(🐚) )りで打たれた板(🎈)(bǎn )木(mù )の音で(🚆)は、わけな(⌚)く(🌯)は(🔍)ね起きたという(⛴)ことだ。そ(🗂)の点で、君(🅾)らは精(🦖)神(shén )的にはまだ奴(🎧)(nú )隷どれい(📹)の域を一歩も(🧝)脱だっしていな(🕹)いということ(🆑)を証明している。いや、それどころか、君(🎰)らはよりい(🍦)っそうみ(🍂)じめな奴隷(lì )になる(🍰)ことを希望し(💷)て(🤬)いるとさえ私には思(sī )え(🧘)る。これはほん(🕰)とうになさけない(👓)こと(🕡)だ。私(sī )は、むろん(🚟)、こ(🚝)う言った(🍩)からとい(😱)って(🧔)、怒(nù )りに対(🈯)しては(♿)怒(nù(☝) )りをもっ(🎇)て立ち向かえ、と君(😲)らにすす(🎲)めてい(🚪)るのでは(🗿)ない。た(🈲)だ私は、(⛽)愛情に対しては、つけあがり、怒りに対しては、ただ(🐾)ちに膝(xī )ひざを屈くっするような君(📓)らの奴隷(lì )根性こんじ(🍨)ょうが、なさけ(🐔)なく(⛷)て、じっとしてはい(🙈)ら(🦕)れない気持(chí )ちがするのだ――(😝)」
やがて(📨)朝(🥫)食の時間(⏰)にな(⏳)った。次郎(🚶)は箸はしをにぎっている(🎗)間(jiān )も、と(🔼)き(➕)どき眼をつ(🙈)ぶって、何か考え(🔠)るふうだった。
(🕴)もうそのころ(🏤)に(😮)は、塾生たちは、室内(nèi )の掃除整頓(😋)を(🈁)すべ(🦂)て終わって(⛄)、最後に、廊下や、玄(xuá(🤶)n )関げ(🕯)んかん(📷)や(🌐)、(👎)そのほか(🚜)の(💰)出(💤)入(⏬)り口の掃(🔭)除に(🌛)か(🚨)か(🛷)って(🤛)いるところだった。むろんそうした(😡)掃除も、分(fèn )担(dān )ぶ(🛬)んたんは(🍖)一通(tōng )りきまってい(🛃)たが、(🙆)厳密には境(🦇)界が定(🐩)められないために、(🏰)塾(😅)(shú )生(shēng )たちはかな(🔄)り入りみだれていた。
(🕳)飯(🙃)(fà(🌺)n )島は、そう言うと、いかにも(😍)あわてたように、あたふたと廊(✈)下に足(🤞)音(💼)をたてて(🐹)去(qù )った。
次郎(láng )は、朝倉先生らし(🤤)く(🐟)ない詭弁きべんだ(😲)という気がしてさびし(🗨)かっ(🌵)た。かれ(⛹)は(🔠)語気(qì )を強(👚)めて言った。
「ちょっと(🍶)ぼくに打たしてみてく(🥡)ださい。」
(🕥)次郎は、自分(fèn )の責任(💐)で(🤛)ある(🍰)二つの室の掃(🗂)除を終(zhō(🤾)ng )わる(🐙)と、(🔢)すぐ便所掃除の手伝(💃)いに行った(🎹)。これは、かれが助手として塾生活(🏅)をはじめた当初からの、一つの誓ち(⛵)か(🦑)いみたよう(🦂)にな(🉑)っ(💎)てい(🎑)たのである。
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