(😕)ふたりは一つのさ(🚺)か(🏎)ずきを献(🚖)酬けんしゅう(🤖)した。善兵衛はい(🎇)ろいろ野球(qiú )の方法を話したが覚平にはやは(🐮)りわか(📉)ら(🐰)な(🚃)かった。
「(🥤)打たしてもいいよ」と千(qiān )三は(🈵)五(wǔ(🍏) )大(🛢)洲にいった(🤤)。
と(✴)つぎには安(ān )場(chǎng )の(👋)作戦(🚓)が奇功(🖇)を奏そうし、スクイズ(🏣)プレーで(👂)また一点を取(🚲)った。
私(⚡)情は私情(qíng )であ(🖥)る、恩義は恩(💁)(ēn )義であ(🌁)る、(🖐)だ(📩)が野球は先(🔬)(xiā(🐱)n )生およ(🔑)び全校の名誉を荷(hé )のうて戦(📼)うのである、私情(🔃)を(🦒)は(🖇)なれて公々(🚏)然と(😌)戦(zhàn )って(😏)こそそれが本(👩)当の野球精神(👛)で(👥)あ(🎤)る、このバッ(🕌)トは先生を(🔩)代表したも(😉)の(🈯)で(🐡)あ(🥄)る(🛏)、ぼく(😧)が打つのでない、先(〰)(xiā(👓)n )生が(🥥)打(🍝)つのだ。
(💜)見よ(📒)! 黙々塾の一(💁)隊! それはマークの着い(🍲)た帽(🗾)子もなく(🍮)揃(📰)(jiān )い(🛍)の(✌)ユニ(🏟)フォームもない、か(❤)れらは一(💫)様にてぬぐいで鉢(bō )巻きをし(🛹)ていた、かれらの(🍓)きたシャツにはメリ(🛳)ヤスもあればねずみ(🤛)色(sè )に古(🏥)(gǔ )びたフランネル(❓)もあ(🏫)り、腕のない(🌩)じゅばん(🈲)もあった、か(🔫)れ(💊)らは大抵たい(✊)てい(⛰)さるまたの上にへこ(🐲)帯(dài )をき(🤑)りきりと巻き、結び(📍)玉を後ろへたれていた、かれらのはいて(🚳)るのは(🕣)車(chē )夫のゴム足(🍣)袋(dài )たび(🥚)もあれ(🔷)ば兵隊の(🕶)古(🧘)靴もある。九人はこと(🙍)ご(💪)と(🍈)く(⛴)ちが(🎠)った服装、(📍)その(🥓)先頭にコーチャーの安場(chǎng )は七輪しちりんのような黒い顔をしてこ(🚫)け(🎭)色になった(😁)一(yī )高の(😖)制服(fú )制(zhì )帽で堂々と歩(bù )いてくる。
千三(🥊)は(🧟)暗(🚢)い暗(🦌)い気分に(🔵)お(🧜)さ(🎏)れてだ(🐤)まって(💭)いた。か(👊)れはこのま(⛽)まこ(🐆)の(📫)場を逃(🌿)げ(🈲)だ(🐝)したいと思った(🍏)。と安場がにこ(👛)にこして(🆖)きた。
「やあ寝(qǐn )過(guò(👳) )ごし(🏸)た」と千(😒)三はあわてて飛び起きた。
久保井先生が去ってから(🆚)つぎ(🌃)にきたるべき(💽)校長(zhǎng )に対して生徒(tú )も町(dīng )の(➗)人も一種の反感をも(😱)っていた、だが日(rì )を(🌽)経ふる(👵)にし(🤽)たが(🌁)って新校長の実践(jiàn )躬行じ(🕉)っせん(🐷)きゅ(🥓)うこう(🏏)的な人格は(📣)全(quá(👭)n )校(xiào )を圧し(🔁)、町を(🥍)圧し(🈁)いまで(🔻)はだれひとり尊敬せぬものはない(👘)。
「そ(㊗)ろそろい(💃)い時分だ(🏫)よ」
「それは(👫)ね、(🌩)学生としていいことではないが、ぼくらだっ(🕉)てそば(📓)が食(🛴)いたかったり、しるこ屋へは(🗳)いることもあるか(💄)ら手塚(🤺)ば(🎼)か(🛑)りは責められな(🐘)いよ」と光(guāng )一(🍸)はい(🕗)った。
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