「出してくだす(📶)ってもいいじゃ(😞)ありま(😆)せんか。」(🏌)
相(🚡)談は(🈯)安易あんいにすぎるほど、すらすらと(🙁)はこび、ほと(🌼)んど(👨)無修(xiū )正だった。特異とくいな行事を期待していた塾生たちにとっ(🏌)ては(✔)、多少物(🌇)足り(😤)なく(🎵)感(🤯)じられたらし(📰)かっ(🐑)たが、(📗)そのた(⛄)めに、これという強硬きょ(😴)うこうな主(🏷)張(🥎)も出なかっ(🧗)た。最も多く発(🌊)言したのは飯(fàn )島だった。しかし、そ(🏋)れも、自分(🏃)の存在(🆖)を(🕯)印象づ(🍾)ける目(mù )的以上の発言(yán )では(🥧)な(🚖)く、たいていは原(yuán )案賛成の意(🤝)見(💊)を(🚠)のべ(🧘)、同時(📞)(shí )に進(👊)(jìn )行係(xì(🍶) )をつ(😰)とめるとい(🌻)ったふうで(🌀)あった。田(👗)川(chuān )は、はじめから(💍)終わりまで、一(yī )言(yán )も(🌴)口(kǒu )をきかなかった(👒)。
次(cì )郎は、すぐに(🐳)は、(🚻)その意味がのみ(🥌)こめ(🚫)ないで、(🐏)き(🦕)ょと(🏖)んと(😐)していた。すると、(🤒)先生(😾)は、
いそいで、寝(🐗)(qǐn )巻ねまきを(🤹)ジャ(🍡)ンパーに着(🛸)かえ、夜(🔸)具を押し入れにしまい(🏫)こむと(🍸)、ぞん(🔎)ぶ(💃)んに(👪)窓(🎣)をあ(🏗)け(📻)た。風はなかったが、そとの(📎)空気(qì )が(🔜)、針(🤞)先はり(👞)さきを(🚽)そ(🛂)ろえ(🍟)たように(🔁)、(🔔)顔(🍒)いっぱいにつきささった(🐬)。
「板木(mù )ばんぎのこ(🖋)と(🥨)か。あれは(🌟)、私が直(zhí )接見てい(🙍)たわけではなかった(📕)の(🗾)だ(🕤)からね。」
「感じたとも。あんな落ち(😥)ついた打ち(📗)方は今日のような寒い(🏭)朝に(🎶)は、なか(🔩)なかできるものではないよ。」
(🏧)と、小(🎑)僧(sēng )は(🎠)あくま(😌)で(🐦)も(🤒)つつましくこたえた。
次郎は愉快ゆかいそうに笑っ(⏫)て、事務室に(😙)はいり、すぐ掃(🔝)(sǎo )除(🍯)(chú(🐯) )そ(🎒)うじをはじめ(☔)たが(🚳)、その時になって(🎣)、大河の(🐖)に(🌰)っと笑(👡)っ(🐺)た顔と(🤮)、そのあ(🎧)とで言(yá(🎷)n )った言(⚡)(yán )葉(🚧)とが、変に(🏖)心にひっかか(🥢)りだした。
(📽)もうその(🥄)こ(⛪)ろには、塾(shú )生たちは、室内の(⛴)掃(👨)除(chú )整頓(💕)をすべて終わって、最(zuì )後(hòu )に(🏂)、廊下(xià )や、玄(xuán )関げんかんや、そ(💲)の(👬)ほかの出(😹)入(👘)(rù(⏮) )り(🖐)口(kǒ(🗂)u )の(⬛)掃除に(🌳)かかって(🤸)いるとこ(🕣)ろだ(🕓)った。むろん(🖇)そうした掃除も(📋)、分担ぶんたんは(⛸)一(yī )通りきまっていたが、(🌛)厳(yán )密(mì )に(💪)は境界が定められない(🥈)ため(📓)に、(🕢)塾(shú )生(🛰)たちはかなり(😽)入りみだれていた(🥤)。
越(yuè )前永平寺え(📙)ちぜ(🐎)んえい(🦉)へいじに奕(yì(🎾) )堂えきどうという名(mí(🥠)ng )高(🖖)(gāo )い和(hé )尚おしょうがいた(🍈)が、ある(🏀)朝、しずかに眼を(🏫)と(🎞)じて、鐘楼しょうろうからきこえて来る鐘か(🦌)ねの音(🌮)ねに耳を(🀄)すま(🛒)していた(🥙)。和尚(📿)(shàng )は、今朝(😕)の鐘(zhōng )の音に(🚽)は、(🍮)いつも(🧕)にない深いひびき(🚏)がこもってい(🤱)るような(🌼)気がしたの(♈)である。
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