いまかれは臍下(💆)せいかに気(qì )をしずめ(🦑)、先(💒)(xiān )生のバットを(🗻)さげ(🥗)て立った(🚏)とき(🈲)、はじ(🚸)めて野(yě )球の(🏳)意(㊙)義が(🥁)わかった。
「チビ公(gōng )の(🏐)やつ、どうしておれの球(qiú )をあん(🌨)な(🚷)に打(🈴)つんだろ(🕌)う」
それを見て小(📌)原はまたいう。
そのころ学(🍴)校内で奇(qí(🏓) )怪な(📏)風(💝)説(shuì )が伝わった、生(shēng )徒の中で(📇)女学(🍪)生(shē(➖)ng )と交(jiāo )際し(💱)、ピアノ(💣)やバイオリンの(👊)合奏をしたり、手(🏈)(shǒu )紙(zhǐ )を交換したり、(🕸)飲食(🐽)店に出入(✔)りし(🏖)たりする(🏉)もの(🏎)がある、いまの(🎇)うち(👅)に探(🐤)(tàn )しだして制裁を加えな(🌉)け(🔥)れば(🕵)浦和中学の(🤾)体(🗿)面(🍭)に(😳)関(wān )する。
(🥑)七(㊗)==五
「待(🔒)って(🍢)くれ」と光一はい(🚋)った。「一体(🈂)手塚(zhǒng )のなにが悪(👎)いんだ(💢)、問題の要点(🎸)がぼく(🔙)に(👭)わからないから説明(míng )してくれた(💰)まえ」
「見ろ! あの(👈)手(shǒu )塚てえやつはいまに大変(biàn )なミ(🤛)スをやるぞ、見(jià(😮)n )物人に賞ほめ(🔇)られること(👇)ばかりを考え(🛸)てるからね」
「小(🏪)原!」(💚)
かくのごとく無知で(🎩)不行儀な客(🤖)を(👹)相(🉐)手に(👠)す(🌫)るのだから興行(háng )師もそれ相当に不親切をつくすことにな(🌷)る。
「やあい、豆腐屋、(🔅)だ(🏺)めだ(🕓)ぞ(📻)」
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