「そ(🚉)う言えば、仏蘭西の言(🍥)葉とい(🔞)う(📉)もの(🍈)は(⛷)妙な(😡)と(🎧)ころに洒落(🍼)しゃ(㊙)れ(📯)を含んでます(🤭)ネ」
「鞠(jū )ちゃんにくれるくれるッて言って、皆な母ち(🙎)ゃ(🛺)ん(😴)が食(shí )って了う」と鞠子(zǐ(🌳) )は(🛎)甘えた(👇)。
こうなると教(📢)員室も大分賑にぎや(❣)かに成った。桜井(🖲)(jǐng )先生(🥇)はま(📛)だ壮年の輝(🔟)(huī )きを失わ(🐱)ない眼付(fù )で、大(🦓)きな(🛶)火(🈯)鉢を前に控(🥏)え(📄)て、盛んに話す。正木大(dà )尉は正木大尉で強い香(⏱)のする刻(kè )煙草き(✨)ざ(🍗)み(🕵)た(💜)ばこを巻(quà(🛒)n )きながら(🌃)、よく「軍(🐈)隊(💙)に居(💐)た時(shí(👋) )分」を(🚈)持ち出(chū )す。時には(🕧)、音吉(🎍)が鈴を振(zhèn )鳴しても(🦀)、まだ(🤜)皆な火鉢(🖋)の側に話し込む(🚎)という風(😳)で(😣)あった。
「…(🧑)…私(🎟)共の勇のやつが、あれで子供(gòng )仲間じゃ(👎)ナ(🎥)カナ(♌)カ相(xià(🈁)ng )撲(pū(🚆) )が取れるんですと(⏺)サ(💐)。此頃こ(🏹)のあいだも(🧛)ネ、弓の(🔷)弦(🐲)(xiá(🈺)n )つる(🤶)を褒美ほうびに貰(🐄)って来ま(📝)したがネ、相撲(🔈)(pū )の方の名が可笑おかし(🎟)いん(〽)ですよ。何(hé )だって(👺)聞きま(🧑)した(😗)ら――岡(gāng )の鹿」
「そ(🛷)れ(🌺)は、君、誰(🥥)も(🏯)知らない―(😿)―」
(🚓)こういう話を(🙋)高瀬に(➗)聞かせながら帰って行(🍅)くと、丁度城(chéng )門(🤶)(mén )のあたりで、学士(shì )は弓の仲間(jiān )に行き逢った。旧士族(🚆)(zú )の一人(💾)だ(🗣)。こ(🛳)の人は(⛷)千(qiān )曲川の谷の方(🥘)から網を提(tí )げて(🔓)ス(🏟)ゴスゴ(😍)と戻って来るとこ(✳)ろだ(🎤)った(🍉)。
何(hé )となく寂(🚐)(jì )さびれて来た矢(shǐ )場の中には(🚁)、古城(chéng )に満ち溢あふれた荒廃の気と、鳴なりを潜めた(👖)ような松林の(😸)静かさとに加えて、(🌟)そ(🐓)こに(😟)も一種の沈黙が(🐴)支(👐)配し(🚔)て(✴)いた。皮の剥はげ(🎋)た(🚫)ほ(🗨)ど古(🤽)い欅の(🍓)若葉(yè )を(🎽)通(🛤)して、浅間一(🤭)(yī )帯の大きな(🎫)傾(qīng )斜が五(wǔ )月の空(🔍)に横(hé(🏓)ng )よこたわるのも見えた。矢場(chǎng )の後(hòu )に(🤥)ある桑畠(🉐)の方(💣)か(🦕)らはサ(👐)クを切る百(bǎ(🕳)i )姓(xìng )の鍬く(🦒)わの音も聞えて来(🀄)た。そこは灌木かん(🖐)ぼくの薮(🧤)の多い(📹)谷を隔てて、大(dà )尉の住居(jū )にも近(jìn )い。
と呼(hū(🧒) )ぶ(🔥)子供を見(🐒)(jiàn )つけて、高瀬(📊)は自分(📱)の家の前の(🥣)垣根(🏀)のあたりで鞠子まり(🕥)こと(🔕)一(yī )緒に成った(⚾)。
子(zǐ )安(🔀)という新教員も、高瀬(lài )が東京(🗯)へ行(🖖)(háng )った序ついでに頼(lài )んで来(🎑)(lá(😄)i )た。子(zǐ )安(🎟)は、(😝)高(⛵)瀬(🤐)も逢(féng )ったことが(🚝)無(wú )い。人の紹(🤵)介だ。塾(shú )では(🕋)どんな新(🤧)教員(yuán )が来るか(🌎)と皆(🗿)な(🌟)待(💕)ち(⛩)受(⏮)けた。子安(🔧)が着(zhe )い(🏷)て見る(🍣)と(🤦)案(àn )外心易(🔩)(yì )やすい、少壮と(🎢)しわか(🍏)な学(xué )者だ。
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